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——兼谈怎样写语文探究题的答案
在日常的语文教学工作中我们发现，不少的老师只会照本宣科，没有主见。特别是语文考卷有不少答案是非常错误，极其可笑的，大家依然把它当成圭臬。真是误人子弟啊！我们的想法是：语文老师不仅要会教书，更要懂育人。不妨例举几题作辨析。
一、只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行？
阅读下面的两段材料，写出你的探究结果。 材料一：一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遇到可怕的巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。材料二：在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。参考答案：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行。应该说，这是一个非常有价值也特别有意义的语文考题。不过，我们对出题人提供的答案很不以为然。真的“只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行”吗？我们是非常反对这个参考答案的提法的。其问题的核心在于这个答案的用词太武断、太绝对。你看，它不仅用了“只有才”这个很绝对的唯一性的关联词，还说是“沉甸甸”的“重任”而且前面还强调是“人生的很多时候”啊。怎么可以这样理解这两段文字的含义呢？我们不妨仔细分析一下：材料一提到，货轮原来的空的，太轻了嘛，当然难以经受大海的巨大风浪打击，所以，老船长往里面灌水。但是这并不是说一定要“背负沉甸甸的重任”如果货轮一直在灌水，灌得货轮无法承载，别说货轮渐渐平稳了，不沉下去才怪呢。这应该是常识啊，有谁不懂呢？材料二指出“一定要让旅客们挑点或扛点什么东西”这里仅仅是“挑点或扛点”东西，是一点点，意思意思而已，并非是“沉甸甸”的“重任”啊。显而易见，出题人提供的答案对文段的理解是不正确，至少说是不准确的。它没有一点“参考”的价值，甚至还会误导我们广大的中学生呢。道理很简单，这就比如弹簧，你越拉，它就越长，没有错。但是，你用力太大，过猛了，弹簧就会失去弹性，整个弹簧就报废了啊。我们的人生又何尝不是这样呢？语文是一门基础的人文学科，语文老师应该教育学生怎样做人。如果按照本题的参考答案去教育我们的中学生，那肯定会误人子弟的。最近，某公司“十二连跳”的悲剧就非常让我们震惊，也特别让我们惋惜。其实，我们的校园里一样发生过不少类似的悲剧，非常值得我们警醒。所以我们说，一个人，特别是年轻人有理想，有抱负当然非常好，但是，压力太大了，或者不太切合自身的实际那就非常麻烦了。过犹不及啊。我们觉得：人生的道路上，背负一定的压力更有助于稳步前行！但是，过分背负重任，没法稳步前行！
二、提不同意见的理由靠谱吗？
班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）
答案例：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。
大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。
本来，通过语文考试来培养学生的发散思维，训练学生独立思考的能力是非常好的事情。考题出的不错。很遗憾的是题目所附的答案实在不敢苟同。没必要使用工具书是因为直接可以问老师，省时... -->>
——兼谈怎样写语文探究题的答案
在日常的语文教学工作中我们发现，不少的老师只会照本宣科，没有主见。特别是语文考卷有不少答案是非常错误，极其可笑的，大家依然把它当成圭臬。真是误人子弟啊！我们的想法是：语文老师不仅要会教书，更要懂育人。不妨例举几题作辨析。
一、只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行？
阅读下面的两段材料，写出你的探究结果。 材料一：一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遇到可怕的巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。材料二：在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。参考答案：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行。应该说，这是一个非常有价值也特别有意义的语文考题。不过，我们对出题人提供的答案很不以为然。真的“只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前行”吗？我们是非常反对这个参考答案的提法的。其问题的核心在于这个答案的用词太武断、太绝对。你看，它不仅用了“只有才”这个很绝对的唯一性的关联词，还说是“沉甸甸”的“重任”而且前面还强调是“人生的很多时候”啊。怎么可以这样理解这两段文字的含义呢？我们不妨仔细分析一下：材料一提到，货轮原来的空的，太轻了嘛，当然难以经受大海的巨大风浪打击，所以，老船长往里面灌水。但是这并不是说一定要“背负沉甸甸的重任”如果货轮一直在灌水，灌得货轮无法承载，别说货轮渐渐平稳了，不沉下去才怪呢。这应该是常识啊，有谁不懂呢？材料二指出“一定要让旅客们挑点或扛点什么东西”这里仅仅是“挑点或扛点”东西，是一点点，意思意思而已，并非是“沉甸甸”的“重任”啊。显而易见，出题人提供的答案对文段的理解是不正确，至少说是不准确的。它没有一点“参考”的价值，甚至还会误导我们广大的中学生呢。道理很简单，这就比如弹簧，你越拉，它就越长，没有错。但是，你用力太大，过猛了，弹簧就会失去弹性，整个弹簧就报废了啊。我们的人生又何尝不是这样呢？语文是一门基础的人文学科，语文老师应该教育学生怎样做人。如果按照本题的参考答案去教育我们的中学生，那肯定会误人子弟的。最近，某公司“十二连跳”的悲剧就非常让我们震惊，也特别让我们惋惜。其实，我们的校园里一样发生过不少类似的悲剧，非常值得我们警醒。所以我们说，一个人，特别是年轻人有理想，有抱负当然非常好，但是，压力太大了，或者不太切合自身的实际那就非常麻烦了。过犹不及啊。我们觉得：人生的道路上，背负一定的压力更有助于稳步前行！但是，过分背负重任，没法稳步前行！
二、提不同意见的理由靠谱吗？
班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）
答案例：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。
大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。
本来，通过语文考试来培养学生的发散思维，训练学生独立思考的能力是非常好的事情。考题出的不错。很遗憾的是题目所附的答案实在不敢苟同。没必要使用工具书是因为直接可以问老师，省时... -->>
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