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暂停，双方教练都在抓紧时间紧锣密鼓的调整战术。伊利诺伊教练决心要抓住这千载难逢的机会，一举扭转比赛的局势。
而史密斯心中亦知道卡曼的下场对于双方球队意味着什么。毫无疑问，比赛将会重起波澜。但是史密斯并不认为，伊利诺伊能够籍契机扭转比赛反败为胜。卡曼毕竟只只有三次犯规，还有大把的上场时间。三叉戟纵然少了其中一个，以安东尼和陈俊豪强悍的攻击力，要从对手手中取分也不是什么困难的事情。在他看来，伊利诺伊教练实在是太迷信自己球队的防守能力了。
当然，史密斯也没有丝毫的掉以轻心。执教密苏里这么多年，他早已经学会在比赛还没有结束的时候，任何时候都不掉以轻心。
查尔顿替补史密斯上场。如今的密苏里，由于陈俊豪可以打多个位置，做为陈俊豪替补的查尔顿实际上已经是密苏里的第六人了。
内线皮尔斯顶上内线，安东尼防守的时候位置内移填补的卡曼留下来的内线空档。对伊利诺伊内线展现出来的攻击力而言，密苏里这样的防守布置并不会显得孤单。
内线卡曼下，外线增加一个投手，密苏里在事实上已经改变了他们的进攻重心—由内线移至。除了内线的皮尔斯之外，密苏里事实上拥有四名三分投手在球场上，而且场上少了一个速度较慢的卡曼，密苏里的速度将会更快。快攻，原本就是密苏里的拿手好戏。
伊利诺伊若想继续照之前的方式防守密苏里，那恐怕会一头撞到石头上。密苏里这样的阵容已经在密苏里过去地比赛中使用过很多次，配上不虞任何问题。
暂停结束后双方重新回到球场上。距离第二节比赛结束还有两分钟的时间。伊利诺伊的进攻机会。
密苏里摆开的是三二混合联防。内线球员并没有固定的站位。在这样地防守战术下纵然卡曼在球场上，也并非是谨守篮下。场上五个人不断的穿插移动，包夹、协防，整个防守阵容都在不断的移动之中。这和伊利诺伊所使用的正统的联防战术有着相当明显的区别。强侧包夹弱侧联防，通过包夹持球队员限制传球路线。压制对方的活动区域，这是三二混合联防的精髓所在。在这种战术之下中锋球员也需要拉到禁区外包夹、协防。所以卡曼的缺阵对于密苏里防守影响并没有伊利诺伊教练预料中的那么大。
夹击、联防，伊利诺伊地控卫在密苏里的“护送”下，被压制在三分边线，篮球赶紧传给接应的对手之后，自己穿插篮下。身后，自有陈俊豪对他进行如影随形的照顾。
接球队员也得到了密苏里双人包夹的“款待”安东尼和皮尔斯在禁区外的包夹令持球的加内特无计可施，篮球左右传球地路线给限制住后，只得向后面回传。外线得分后卫接球后和队友一个漂亮的挡拆之后。起跳投篮，篮球空中划出一道弧线后，落在篮筐上，左边趋势切入篮下的伊利诺伊前锋，抢在马里奥之前将篮板抓在手中。
进攻篮板，伊利诺伊又获得了一次进攻权。
挡拆，最简单地配合防守。却永远是破解防守的不二法门。
从这一次的攻防可以看出来，总体上当伊利诺伊进攻的时候，攻守的均衡并没有给打破。密苏里的防守并没有降低。伊利诺伊也没有能够将进攻提高多少，卡曼的缺阵并没有令他们在进攻上占得多少便宜。场外抱着胳膊观战地伊利诺伊教练也是心中叹息：伊利诺伊的进攻也确实是缺乏改进的余地。他心中暗暗下定决心，明年一定要打造出一个真正攻守均衡的球队。想起现在还坐在板凳上的这些一年级球员，他皱着的眉头不由地舒展开来，嘴角不经意间悄悄的流露出一阵笑意。这笑容看在伊利诺伊球员的眼中，以为教练看出了场上形势好转，一个个信心大增。
获得二次进攻机会之后。伊利诺伊的球员终于是把握住了这次机会，由前锋球员在靠近篮下的位置将球送入篮下。
攻守易位，轮到伊利诺伊检验卡曼下场后密苏里进攻还保留多少成色了。
球控制在查尔顿的手中，对手盯防的重点确实陈俊豪。纵使查尔顿上场之后替代的是陈俊豪的控球后卫的位置，但所有的人都知道，真正掌控密苏里进攻的是陈俊豪。
果真。当篮球交给陈俊豪的时候，伊利诺伊的包夹队员也到了，三分线外的双人包夹。缺少了卡曼这个篮下巨无霸的存在，伊利诺伊球员以肆无忌惮的对控球的陈俊豪进行全方面的压制。伊利诺伊教练确信，只要让密苏里进攻的发动机熄火，密苏里的进攻便会瘫痪大半。纵使安东尼多么骁勇也终究是双拳难敌四手。
压制陈俊豪？可以做到吗？
陈俊豪在两个对手的包夹中冷静的控制住球，冲锋陷阵呈匹夫之勇强行突破绝对不是一个顶尖组织后卫的第一选择。“充分利用球场上五名球员的每一分力量。”这是陈俊豪目光扫过球场上每一个队友的时候脑海中闪现的字语。
“啪！”篮球再一声弹起的时候，伊利诺伊面前一直原地控球的对手突然动了。倏忽间身形欺身逼近，速度之快令两名防守球员无暇思索身体已经慑于对方的气势不由自主的后退半步，当两个人反省过来的时候“嗖！”篮球破空的声音入耳。勉励转身追逐篮球飞去的方向—安东尼横移的身形在弧顶右边的三分线外闪过，按球、扬手、投篮，一气呵成！篮球划出一道弧线直奔篮筐方向飞去。防守二人心中正震惊时候，面前疾风掠过自己防守的对象已经消失了。
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暂停，双方教练都在抓紧时间紧锣密鼓的调整战术。伊利诺伊教练决心要抓住这千载难逢的机会，一举扭转比赛的局势。
而史密斯心中亦知道卡曼的下场对于双方球队意味着什么。毫无疑问，比赛将会重起波澜。但是史密斯并不认为，伊利诺伊能够籍契机扭转比赛反败为胜。卡曼毕竟只只有三次犯规，还有大把的上场时间。三叉戟纵然少了其中一个，以安东尼和陈俊豪强悍的攻击力，要从对手手中取分也不是什么困难的事情。在他看来，伊利诺伊教练实在是太迷信自己球队的防守能力了。
当然，史密斯也没有丝毫的掉以轻心。执教密苏里这么多年，他早已经学会在比赛还没有结束的时候，任何时候都不掉以轻心。
查尔顿替补史密斯上场。如今的密苏里，由于陈俊豪可以打多个位置，做为陈俊豪替补的查尔顿实际上已经是密苏里的第六人了。
内线皮尔斯顶上内线，安东尼防守的时候位置内移填补的卡曼留下来的内线空档。对伊利诺伊内线展现出来的攻击力而言，密苏里这样的防守布置并不会显得孤单。
内线卡曼下，外线增加一个投手，密苏里在事实上已经改变了他们的进攻重心—由内线移至。除了内线的皮尔斯之外，密苏里事实上拥有四名三分投手在球场上，而且场上少了一个速度较慢的卡曼，密苏里的速度将会更快。快攻，原本就是密苏里的拿手好戏。
伊利诺伊若想继续照之前的方式防守密苏里，那恐怕会一头撞到石头上。密苏里这样的阵容已经在密苏里过去地比赛中使用过很多次，配上不虞任何问题。
暂停结束后双方重新回到球场上。距离第二节比赛结束还有两分钟的时间。伊利诺伊的进攻机会。
密苏里摆开的是三二混合联防。内线球员并没有固定的站位。在这样地防守战术下纵然卡曼在球场上，也并非是谨守篮下。场上五个人不断的穿插移动，包夹、协防，整个防守阵容都在不断的移动之中。这和伊利诺伊所使用的正统的联防战术有着相当明显的区别。强侧包夹弱侧联防，通过包夹持球队员限制传球路线。压制对方的活动区域，这是三二混合联防的精髓所在。在这种战术之下中锋球员也需要拉到禁区外包夹、协防。所以卡曼的缺阵对于密苏里防守影响并没有伊利诺伊教练预料中的那么大。
夹击、联防，伊利诺伊地控卫在密苏里的“护送”下，被压制在三分边线，篮球赶紧传给接应的对手之后，自己穿插篮下。身后，自有陈俊豪对他进行如影随形的照顾。
接球队员也得到了密苏里双人包夹的“款待”安东尼和皮尔斯在禁区外的包夹令持球的加内特无计可施，篮球左右传球地路线给限制住后，只得向后面回传。外线得分后卫接球后和队友一个漂亮的挡拆之后。起跳投篮，篮球空中划出一道弧线后，落在篮筐上，左边趋势切入篮下的伊利诺伊前锋，抢在马里奥之前将篮板抓在手中。
进攻篮板，伊利诺伊又获得了一次进攻权。
挡拆，最简单地配合防守。却永远是破解防守的不二法门。
从这一次的攻防可以看出来，总体上当伊利诺伊进攻的时候，攻守的均衡并没有给打破。密苏里的防守并没有降低。伊利诺伊也没有能够将进攻提高多少，卡曼的缺阵并没有令他们在进攻上占得多少便宜。场外抱着胳膊观战地伊利诺伊教练也是心中叹息：伊利诺伊的进攻也确实是缺乏改进的余地。他心中暗暗下定决心，明年一定要打造出一个真正攻守均衡的球队。想起现在还坐在板凳上的这些一年级球员，他皱着的眉头不由地舒展开来，嘴角不经意间悄悄的流露出一阵笑意。这笑容看在伊利诺伊球员的眼中，以为教练看出了场上形势好转，一个个信心大增。
获得二次进攻机会之后。伊利诺伊的球员终于是把握住了这次机会，由前锋球员在靠近篮下的位置将球送入篮下。
攻守易位，轮到伊利诺伊检验卡曼下场后密苏里进攻还保留多少成色了。
球控制在查尔顿的手中，对手盯防的重点确实陈俊豪。纵使查尔顿上场之后替代的是陈俊豪的控球后卫的位置，但所有的人都知道，真正掌控密苏里进攻的是陈俊豪。
果真。当篮球交给陈俊豪的时候，伊利诺伊的包夹队员也到了，三分线外的双人包夹。缺少了卡曼这个篮下巨无霸的存在，伊利诺伊球员以肆无忌惮的对控球的陈俊豪进行全方面的压制。伊利诺伊教练确信，只要让密苏里进攻的发动机熄火，密苏里的进攻便会瘫痪大半。纵使安东尼多么骁勇也终究是双拳难敌四手。
压制陈俊豪？可以做到吗？
陈俊豪在两个对手的包夹中冷静的控制住球，冲锋陷阵呈匹夫之勇强行突破绝对不是一个顶尖组织后卫的第一选择。“充分利用球场上五名球员的每一分力量。”这是陈俊豪目光扫过球场上每一个队友的时候脑海中闪现的字语。
“啪！”篮球再一声弹起的时候，伊利诺伊面前一直原地控球的对手突然动了。倏忽间身形欺身逼近，速度之快令两名防守球员无暇思索身体已经慑于对方的气势不由自主的后退半步，当两个人反省过来的时候“嗖！”篮球破空的声音入耳。勉励转身追逐篮球飞去的方向—安东尼横移的身形在弧顶右边的三分线外闪过，按球、扬手、投篮，一气呵成！篮球划出一道弧线直奔篮筐方向飞去。防守二人心中正震惊时候，面前疾风掠过自己防守的对象已经消失了。
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