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68：67，密苏里的领先优势只剩下一分了。
六七分钟的时间，差距只迫近了四分。可以说分数基本是在不知不觉的拉锯中迫近的，六七分钟，四分，这种激烈的比赛中这点分差的变化过程几乎是微不可察的。观众们为之激动的是场上精彩纷呈的比赛场面，对于形势的变化却没有人注意，也没有人在意。
比赛仍旧在激烈的对峙之中。这是大多数专家的看法。
可是其中不包括密苏里的主教练史密斯。
在史密斯看来，这种对峙中密苏里已经逐渐的趋于了下风。肯塔基正是通过这种激烈的对抗一点点蚕食密苏里的领先优势，也同样在蚕食着密苏里球员的士气和意志。
有太长时间密苏里没有遇到过如此强劲的对手了，有太长的时间密苏里没有遇到过如此强烈的抵抗了。密苏里的球员毕竟还是一些尚未定性的青年，比赛顺利的时候一鼓作气拿下比赛自然没有什么问题，当遇到困境的时候，泄气、颓丧虽然不至于，但心理的波动一定是少不了的。密苏里和肯塔基漫长的僵持阶段，考验的不仅仅是球队的实力、士气，还有双方球员的心理素质。赛季全胜的战绩让密苏里上下士气高昂，心乞高涨的时候，提高了球员的骄气，却没有培养出他们坚韧地抗打击能力。
以往密苏里的对手谁能给密苏里如此巨大的压力？
史密斯考虑是不是该叫一下暂停。缓解一下球员的心理压力，鼓动一下球员的士气？第三节比赛到现在，双方谁都没有换人。对于双方而言时下场上的阵容都是双方最强的阵容，谁也不敢这个时候稍有松懈给对方可乘之机。
“嗖！”莫耶斯篮下进球将比分反超了。
68：69，肯塔基反超一分。
史密斯站起来，抬起手准备叫暂停的时候，动作突然止住了场上，陈俊豪回眸目光正和他空中相遇。陈俊豪那平静清澈仿佛深不见底地潭水一般地眼神中。这个时候跳跃地却是一团火花：不要暂停！
史密斯读懂了陈俊豪眼神中的信息。他不能不懂。这信息是如此强烈。不由自主的史密斯就停住了手上的动作。缓缓收起重新回到座位上去。
密苏里替补席上的这一幕没有逃过现场无所不在的摄像机镜头。这正是观众们好奇密苏里教练会不会调整战术、电视转播镜头切换到密苏里替补席上地时候，史密斯异常的举动通过电视信号转到了每一台正在播放这场比赛的电视屏幕上。
“怎么回事？”
“什么意思？”
“史密斯在干什么？”
讶然者、莫名其妙者、好奇者兼有之。从场面上来看双方对峙的形势一直都没有变化，观众球迷对于史密斯没有暂停并没有非议。好奇的只是史密斯有点莫名其妙的动作。
不管如何莫名其妙，比赛在继续，电视画面很快切换到场上的比赛中。这个时候正是解说员一声大叫：“漂亮，杰克的这一球真是漂亮。肯塔基的领先如昙花一现很快就又给密苏里扳回了。”
球进了？进了？怎么进地？
屏幕上首先现出的是比分：71：69。刚刚那是一个三分球。慢镜头回防这个时候才开始。
陈俊豪运球至三分线后起身突破，逼得对手后退后却骤然起跳投篮，双脚踩在三分线外跃起，毫无争议的三分球。一个简单的急停跳投而已实在称不上什么高难度技巧，但这个时候这一记三分球的分量毫无疑问是分量十足。
在最需要三分球的时候，陈俊豪地三分球就来了。一记三分球，是以保证密苏里的再次领先。而史密斯坐得似乎也更加安稳了。
这一计三分球给了史密斯继续做下去的耐心，也给密苏里的球员打了一针强心剂。心中杂念丛生密苏里球员注意力再一次集中到了比赛上来了信心有了，杂念便没有了滋生的土壤。
肯塔基的还击也很犀利。外线挡拆之后艾马尔同样出手三分，可惜欠缺了一点运气。
攻守易位。带球到三分线时候，陈俊豪再次骤然加速急停，一样的位置同样的手法，投篮出手“唰！”篮球再次命中。防守的球员有了教训本已经相当警惕了。但是当陈俊豪欺身逼近的时候还是不由自主的撤步后退了。
“肯塔基的防守球员根本就是被他玩弄于鼓掌之间。”这是一家电视台的解说员的解说... -->>
68：67，密苏里的领先优势只剩下一分了。
六七分钟的时间，差距只迫近了四分。可以说分数基本是在不知不觉的拉锯中迫近的，六七分钟，四分，这种激烈的比赛中这点分差的变化过程几乎是微不可察的。观众们为之激动的是场上精彩纷呈的比赛场面，对于形势的变化却没有人注意，也没有人在意。
比赛仍旧在激烈的对峙之中。这是大多数专家的看法。
可是其中不包括密苏里的主教练史密斯。
在史密斯看来，这种对峙中密苏里已经逐渐的趋于了下风。肯塔基正是通过这种激烈的对抗一点点蚕食密苏里的领先优势，也同样在蚕食着密苏里球员的士气和意志。
有太长时间密苏里没有遇到过如此强劲的对手了，有太长的时间密苏里没有遇到过如此强烈的抵抗了。密苏里的球员毕竟还是一些尚未定性的青年，比赛顺利的时候一鼓作气拿下比赛自然没有什么问题，当遇到困境的时候，泄气、颓丧虽然不至于，但心理的波动一定是少不了的。密苏里和肯塔基漫长的僵持阶段，考验的不仅仅是球队的实力、士气，还有双方球员的心理素质。赛季全胜的战绩让密苏里上下士气高昂，心乞高涨的时候，提高了球员的骄气，却没有培养出他们坚韧地抗打击能力。
以往密苏里的对手谁能给密苏里如此巨大的压力？
史密斯考虑是不是该叫一下暂停。缓解一下球员的心理压力，鼓动一下球员的士气？第三节比赛到现在，双方谁都没有换人。对于双方而言时下场上的阵容都是双方最强的阵容，谁也不敢这个时候稍有松懈给对方可乘之机。
“嗖！”莫耶斯篮下进球将比分反超了。
68：69，肯塔基反超一分。
史密斯站起来，抬起手准备叫暂停的时候，动作突然止住了场上，陈俊豪回眸目光正和他空中相遇。陈俊豪那平静清澈仿佛深不见底地潭水一般地眼神中。这个时候跳跃地却是一团火花：不要暂停！
史密斯读懂了陈俊豪眼神中的信息。他不能不懂。这信息是如此强烈。不由自主的史密斯就停住了手上的动作。缓缓收起重新回到座位上去。
密苏里替补席上的这一幕没有逃过现场无所不在的摄像机镜头。这正是观众们好奇密苏里教练会不会调整战术、电视转播镜头切换到密苏里替补席上地时候，史密斯异常的举动通过电视信号转到了每一台正在播放这场比赛的电视屏幕上。
“怎么回事？”
“什么意思？”
“史密斯在干什么？”
讶然者、莫名其妙者、好奇者兼有之。从场面上来看双方对峙的形势一直都没有变化，观众球迷对于史密斯没有暂停并没有非议。好奇的只是史密斯有点莫名其妙的动作。
不管如何莫名其妙，比赛在继续，电视画面很快切换到场上的比赛中。这个时候正是解说员一声大叫：“漂亮，杰克的这一球真是漂亮。肯塔基的领先如昙花一现很快就又给密苏里扳回了。”
球进了？进了？怎么进地？
屏幕上首先现出的是比分：71：69。刚刚那是一个三分球。慢镜头回防这个时候才开始。
陈俊豪运球至三分线后起身突破，逼得对手后退后却骤然起跳投篮，双脚踩在三分线外跃起，毫无争议的三分球。一个简单的急停跳投而已实在称不上什么高难度技巧，但这个时候这一记三分球的分量毫无疑问是分量十足。
在最需要三分球的时候，陈俊豪地三分球就来了。一记三分球，是以保证密苏里的再次领先。而史密斯坐得似乎也更加安稳了。
这一计三分球给了史密斯继续做下去的耐心，也给密苏里的球员打了一针强心剂。心中杂念丛生密苏里球员注意力再一次集中到了比赛上来了信心有了，杂念便没有了滋生的土壤。
肯塔基的还击也很犀利。外线挡拆之后艾马尔同样出手三分，可惜欠缺了一点运气。
攻守易位。带球到三分线时候，陈俊豪再次骤然加速急停，一样的位置同样的手法，投篮出手“唰！”篮球再次命中。防守的球员有了教训本已经相当警惕了。但是当陈俊豪欺身逼近的时候还是不由自主的撤步后退了。
“肯塔基的防守球员根本就是被他玩弄于鼓掌之间。”这是一家电视台的解说员的解说... -->>
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