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吴铁成被董勇的大嗓门吓了一跳。他眉头微微一皱，旋即释然。自从结识了董勇之后，在吴铁成的印象中，董勇总是一副温文尔雅的形象，就是发生了天大的事情，也能保持波澜不惊的态度。现在董勇这么急赤白咧地大着嗓门喊着下车，一定是发生了不同寻常的事情。
董勇这时已经回过神来，他一脸歉意地对吴铁成说道：“老吴，真不好意思，我有点事，必须马上下车……”
董勇话还没有说完，吴铁成就伸手阻止他继续说下去了。
“呵呵，别说了，我明白。”吴铁成满脸笑容，看的董勇心头一热。吴铁成冲着前面说道：“大张，靠边停下，让小董老师下来。”吴铁成沉稳地对大张说道。
“好咧！”大张应了一声，脚下一踩刹车，宽大的奔驰车化了一个优美的弧线，稳稳地停靠在路边。
车刚刚停稳，董勇就打开车门，冲了出去。吴铁成还没来得及开**待董勇不要着急，要小心一点，董勇的身影已经望不到了。吴铁成摇了摇头，喃喃自语道：“看来这年轻人无论修养有多高，在沉稳方面比齐我们老家伙还是差一点啊。”
不过吴铁成心中还是充满了对董勇的欣赏，当初自己大学刚毕业的时候，不也是这般风风火火的充满着活力吗？只是经过几十年的社会生活的磨砺，这些代表青春的活力冲动行为早就和吴铁成无缘了。吴铁成也只是在回忆中才能找到因为冲动才变得青春勃发的身姿。
唉，光阴不再啊！吴铁成心中感慨了一下。他闭上眼睛，靠在真皮靠背上面，象是在闭目养神，又想是回忆过去。
“走吧，先回办公室吧。”吴铁成闭着眼睛发出一声低语。大张旋即发动着奔驰车，稳稳地向前开去。
董勇快步向前追去，他的身体内虽然充满了特异的力量，只是可惜这些力量不能被顺利的转化为速度。不过即使如此，董勇的速度还是比苏语茹快上许多。几分钟后，他终于追上了在前面奔跑的苏语茹。严格的说来，不能算是追上，因为苏语茹在一个路口团团乱转，显然不知道该往哪个方向去。
“苏老师，苏老师！”董勇距离苏语茹很远就喊了起来。
苏语茹正在彷徨无助，忽然间听到一个声音在喊自己，扭头看去，却发现一个高大英俊的男孩子向这边跑来。这不是上次在大教室上课的时候表现特别出色的那位男同学吗？苏语茹眼前一亮，终于来了救星了。此时她见到董勇的感觉甚至比解放前贫苦农民见到毛主席的心情还要激动。
苏语茹对董勇有着非常深刻的印象。上次讲课的时候，董勇的回答带给苏语茹的感觉可以用震撼两个字来形容。在苏语茹看来，董勇的回答显然缺乏系统的教育学知识。但是就是这么一个缺乏教育学知识的大学生，却可以本能地把握住教育学的本质，以一种原生态的语言将教育学的内涵淋漓尽致地表述出来。这对于经过十多年填鸭式的教育，缺乏独立思考能力同时也缺乏深刻的社会体验的大学生来说，不能不说是一种奇迹。即使是在苏语茹身边，那些刚从校门毕业一年或者两三年的同事... -->>
吴铁成被董勇的大嗓门吓了一跳。他眉头微微一皱，旋即释然。自从结识了董勇之后，在吴铁成的印象中，董勇总是一副温文尔雅的形象，就是发生了天大的事情，也能保持波澜不惊的态度。现在董勇这么急赤白咧地大着嗓门喊着下车，一定是发生了不同寻常的事情。
董勇这时已经回过神来，他一脸歉意地对吴铁成说道：“老吴，真不好意思，我有点事，必须马上下车……”
董勇话还没有说完，吴铁成就伸手阻止他继续说下去了。
“呵呵，别说了，我明白。”吴铁成满脸笑容，看的董勇心头一热。吴铁成冲着前面说道：“大张，靠边停下，让小董老师下来。”吴铁成沉稳地对大张说道。
“好咧！”大张应了一声，脚下一踩刹车，宽大的奔驰车化了一个优美的弧线，稳稳地停靠在路边。
车刚刚停稳，董勇就打开车门，冲了出去。吴铁成还没来得及开**待董勇不要着急，要小心一点，董勇的身影已经望不到了。吴铁成摇了摇头，喃喃自语道：“看来这年轻人无论修养有多高，在沉稳方面比齐我们老家伙还是差一点啊。”
不过吴铁成心中还是充满了对董勇的欣赏，当初自己大学刚毕业的时候，不也是这般风风火火的充满着活力吗？只是经过几十年的社会生活的磨砺，这些代表青春的活力冲动行为早就和吴铁成无缘了。吴铁成也只是在回忆中才能找到因为冲动才变得青春勃发的身姿。
唉，光阴不再啊！吴铁成心中感慨了一下。他闭上眼睛，靠在真皮靠背上面，象是在闭目养神，又想是回忆过去。
“走吧，先回办公室吧。”吴铁成闭着眼睛发出一声低语。大张旋即发动着奔驰车，稳稳地向前开去。
董勇快步向前追去，他的身体内虽然充满了特异的力量，只是可惜这些力量不能被顺利的转化为速度。不过即使如此，董勇的速度还是比苏语茹快上许多。几分钟后，他终于追上了在前面奔跑的苏语茹。严格的说来，不能算是追上，因为苏语茹在一个路口团团乱转，显然不知道该往哪个方向去。
“苏老师，苏老师！”董勇距离苏语茹很远就喊了起来。
苏语茹正在彷徨无助，忽然间听到一个声音在喊自己，扭头看去，却发现一个高大英俊的男孩子向这边跑来。这不是上次在大教室上课的时候表现特别出色的那位男同学吗？苏语茹眼前一亮，终于来了救星了。此时她见到董勇的感觉甚至比解放前贫苦农民见到毛主席的心情还要激动。
苏语茹对董勇有着非常深刻的印象。上次讲课的时候，董勇的回答带给苏语茹的感觉可以用震撼两个字来形容。在苏语茹看来，董勇的回答显然缺乏系统的教育学知识。但是就是这么一个缺乏教育学知识的大学生，却可以本能地把握住教育学的本质，以一种原生态的语言将教育学的内涵淋漓尽致地表述出来。这对于经过十多年填鸭式的教育，缺乏独立思考能力同时也缺乏深刻的社会体验的大学生来说，不能不说是一种奇迹。即使是在苏语茹身边，那些刚从校门毕业一年或者两三年的同事... -->>
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