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一
就像想象中的一样，在整个寒假当中，丰小凡是猛吃一通。
妈妈倒是非常理解他，知道他在学校吃不着好的东西，所以也没有去限制他，结果一个假期结束后，他整整胖了六斤多。但在吃的同时，他也没敢忘孙小珍给他布置的作业，每天还是找一定的时间去背背单词，
也就是在一个人背单词的过程中，他突然发现了一个非常好玩的记忆方法。
有一天，当他拿着书，在背“hesitate”这个单词的时候，一边读着英文发音，一边说着“鱿鱼”的他，正好看见了妈妈把做好的一盘鱿鱼放到炕桌之上。此情此景下，他突然乐了，因为在他的脑海之中上突然有了一个有趣的想法，“hesitate”这个单词中不正好包含了三个此时需要的单词吗（分别是他(he)、坐(sit)和吃(ate)的过去式。）？而自己坐着准备吃的又正好是鱿鱼！
处于兴奋之中的他再也顾不上去吃喜欢的鱿鱼，而是从炕上一个高就跳到了地上，他找了笔和纸，开始了一个英语单词分解的游戏。
“investigate” --研究；分解成三个部分，In（在。。。。里面）、vest(胸腔)、gate(门)，汇总成的意思就是：“在胸腔里打开一大门进行研究。”
“Hatred”—仇恨、憎恶；hat(帽子)、red(红色)，汇总成的意思就是：“小红帽非常憎恶大灰狼。”
Forget—忘记、遗忘；for（为了）、get（得到），汇总成的意思就是：“为了得到新的，必须忘记旧的。”
看着自己的分解的单词，他在稍加思考之后，给这种方法起了一个名字，那就是“分解单词记忆法”。
在享受美食和快乐记忆之中，对丰小凡来说，这个假期是短暂的！当开学日期来到眼前，再次面临上学的时候，丰小凡的内心充满了矛盾。一方面他很享受在家里的那种放松自在，妈妈做给自己的各种美食；但另一方面，他也挺想返回学校，因为一个人的他，在心里总会想韩向志和孙小珍他们。他有时都会感慨，当初自己知道要去六中上学时，真是觉着退学得了，还有什么好读的。可是没想到，这才仅仅去了一个学期，倒觉着还有点想去了。
二
妈妈倒是没有为他返校，特意去准备什么，毕竟是刚过年，好吃的东西还有一大堆。丰小凡在略加思考之后，就让妈妈给他准备了一点炸果子，因为这也算是家中的特色小吃，他想分别给韩向志和孙小珍带点，让他们也尝尝。在收拾好行礼之后，又让爸爸用车子帮他送到了路边。
一到学校，丰小凡突然发现学校内怎么有好多施工的车辆和工人，正在纳闷之中，他忽然想起，该不会是学校食堂开始扩建了吧，如果这样，倒是个天大的好消息。
到了宿舍，带着疑问的丰小凡第一件事就是打听外面施工的具体情况。当大家以肯定的语气告诉他，就是食堂改造时，他情不自禁地说了一句：“太棒了，终于不用遭罪了。”
中午丰小凡和韩向志两人仅互换好吃的就撑得不行了。两人一边交流着假期的见闻，一边美美得享受着美味带来的快感。丰小凡在吃完之后，又把自己带的炸果子偷偷地在一个塑料袋装了一些准备带给孙小珍，韩向志眼挺尖，发现了他的这一小动作，但也知道他的目的，就把自己带的酱牛肉又给了他一些。
下午一到教室，丰小凡就偷偷地把东西放在了孙小珍桌洞里，然后就和周围同学交流假期见闻了。而孙小珍到了教室刚坐下，就发现了桌洞里的东西，她知道肯定是丰小凡放的，就没有放声，只是跟丰小凡打了个招呼。
吃完晚饭，孙小珍跟丰小凡使了个眼色，两人一前一后又来到了操场上。
“谢谢你带的好吃的啊。”
“你没给俺带点啊？”丰小凡跟孙小珍开起了玩笑。
“还真没有，也没觉着有什么特别好吃的，就没带，那像你就知道吃。对了假期按排给你的作业做了吗？”
“当然，每天都背，不但如此，我还有一个超级的发明！”说到这时，丰小凡顿时兴奋了起来。>
一
就像想象中的一样，在整个寒假当中，丰小凡是猛吃一通。
妈妈倒是非常理解他，知道他在学校吃不着好的东西，所以也没有去限制他，结果一个假期结束后，他整整胖了六斤多。但在吃的同时，他也没敢忘孙小珍给他布置的作业，每天还是找一定的时间去背背单词，
也就是在一个人背单词的过程中，他突然发现了一个非常好玩的记忆方法。
有一天，当他拿着书，在背“hesitate”这个单词的时候，一边读着英文发音，一边说着“鱿鱼”的他，正好看见了妈妈把做好的一盘鱿鱼放到炕桌之上。此情此景下，他突然乐了，因为在他的脑海之中上突然有了一个有趣的想法，“hesitate”这个单词中不正好包含了三个此时需要的单词吗（分别是他(he)、坐(sit)和吃(ate)的过去式。）？而自己坐着准备吃的又正好是鱿鱼！
处于兴奋之中的他再也顾不上去吃喜欢的鱿鱼，而是从炕上一个高就跳到了地上，他找了笔和纸，开始了一个英语单词分解的游戏。
“investigate” --研究；分解成三个部分，In（在。。。。里面）、vest(胸腔)、gate(门)，汇总成的意思就是：“在胸腔里打开一大门进行研究。”
“Hatred”—仇恨、憎恶；hat(帽子)、red(红色)，汇总成的意思就是：“小红帽非常憎恶大灰狼。”
Forget—忘记、遗忘；for（为了）、get（得到），汇总成的意思就是：“为了得到新的，必须忘记旧的。”
看着自己的分解的单词，他在稍加思考之后，给这种方法起了一个名字，那就是“分解单词记忆法”。
在享受美食和快乐记忆之中，对丰小凡来说，这个假期是短暂的！当开学日期来到眼前，再次面临上学的时候，丰小凡的内心充满了矛盾。一方面他很享受在家里的那种放松自在，妈妈做给自己的各种美食；但另一方面，他也挺想返回学校，因为一个人的他，在心里总会想韩向志和孙小珍他们。他有时都会感慨，当初自己知道要去六中上学时，真是觉着退学得了，还有什么好读的。可是没想到，这才仅仅去了一个学期，倒觉着还有点想去了。
二
妈妈倒是没有为他返校，特意去准备什么，毕竟是刚过年，好吃的东西还有一大堆。丰小凡在略加思考之后，就让妈妈给他准备了一点炸果子，因为这也算是家中的特色小吃，他想分别给韩向志和孙小珍带点，让他们也尝尝。在收拾好行礼之后，又让爸爸用车子帮他送到了路边。
一到学校，丰小凡突然发现学校内怎么有好多施工的车辆和工人，正在纳闷之中，他忽然想起，该不会是学校食堂开始扩建了吧，如果这样，倒是个天大的好消息。
到了宿舍，带着疑问的丰小凡第一件事就是打听外面施工的具体情况。当大家以肯定的语气告诉他，就是食堂改造时，他情不自禁地说了一句：“太棒了，终于不用遭罪了。”
中午丰小凡和韩向志两人仅互换好吃的就撑得不行了。两人一边交流着假期的见闻，一边美美得享受着美味带来的快感。丰小凡在吃完之后，又把自己带的炸果子偷偷地在一个塑料袋装了一些准备带给孙小珍，韩向志眼挺尖，发现了他的这一小动作，但也知道他的目的，就把自己带的酱牛肉又给了他一些。
下午一到教室，丰小凡就偷偷地把东西放在了孙小珍桌洞里，然后就和周围同学交流假期见闻了。而孙小珍到了教室刚坐下，就发现了桌洞里的东西，她知道肯定是丰小凡放的，就没有放声，只是跟丰小凡打了个招呼。
吃完晚饭，孙小珍跟丰小凡使了个眼色，两人一前一后又来到了操场上。
“谢谢你带的好吃的啊。”
“你没给俺带点啊？”丰小凡跟孙小珍开起了玩笑。
“还真没有，也没觉着有什么特别好吃的，就没带，那像你就知道吃。对了假期按排给你的作业做了吗？”
“当然，每天都背，不但如此，我还有一个超级的发明！”说到这时，丰小凡顿时兴奋了起来。
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