第二百章 项羽的挑战 (1/2)
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听到其它师生的建议后,卫峰深表认同。
点了点头后,将身前的曲辕犁推到蒙羽面前,说道:
“学监,他们说的对。”
“此等农具,对于大秦百姓来说,有着非同凡响的意义。”
“有了它,百姓们的耕种效率将会大大提高。”
“与之而来的,是生活水平的提升。”
“和此等事情相比,我的研究就显得微不足道。”
“学监还是将曲辕犁拿到匠做府,让匠人们开始进行仿制吧!!!”
听完众人所说后,蒙羽环视众人,微微点头。
青云宫的这些师生,能够做到时刻为大秦百姓着想,令他这个学宫创建者非常的欣慰。
如果心中只有一己私欲,而无天下。
这样的人,就算才华再高,也绝不能让他们入得庙堂。
一旦让这样的人进入朝堂之上,执掌权柄。
那他必定会成为危害一方的祸害。
青云学宫,乃是为大秦帝国培养国之栋梁的地方。
学宫师生的必须要有胸怀天下的气度和胸襟。
也只有这样才子,才配得上栋梁一词。
点了点头后,蒙羽朗声说道:
“既然如此,那就先将曲辕犁送到匠作局。”
“等匠人们仿制成功后,再将其送回来。”
“供学宫的所有师生进行观摩研究。”
对于蒙羽的这个决定,在场的所有人,没有丝毫异议。
“韩信,一会儿叫几名野战军过来。”
“将曲辕犁护送到匠做府。”
“喏!!!”
张良组织的这次观摩,在蒙羽的发挥下,圆满结束。
场间的事情既然已经得到解决。
众人也就没有必要继续逗留在这里。
而且,蒙羽此次前来是为了了解他离开这段时间,青云宫众人的思想动态。
毕竟,再过几天,公子扶苏也要来学宫进行求学。
如果学宫里的人,思想意识并没有达到蒙羽的预期。
为了保证公子扶苏的安全,蒙羽有必要对这些人进行暗中盯防。
就在蒙羽思考下一步该如何进行的时候。
楚霸王项羽从人群中走了出来。
“蒙羽学监。”
“弟子项羽,最近对兵法一道颇有感悟。”
“想向学监讨教讨教,还望学监不吝赐教!!!”
看着项羽的神情,蒙羽心中冷笑:
【赐教?】
【什么赐教!】
【你这不就是想再次向我挑战吗?】
【用赐教代替挑战,放低自己的姿态。】
【即便是输了,也不会有人说闲话。】
【若是赢了,还可以让自己名声大振,同时令我颜面扫地。】
【真是一举多得的举措。】
【没想到,这么长时间不见,项羽居然也会玩耍这种小心思了!!!】
想到此处,蒙羽再次打量了一番眼前的少年项羽。
这个岁数的项羽,若是放在后世。
正是学习的黄金年龄。
他们对于新鲜事物和知识的吸收程度,远超二十多岁的成年人。
更为重要的是,十五六岁左右的孩子,正是三观形成的关键时期。
如果能够把握好这个教育窗口期,蒙羽相信,自己绝对有能力,转变项羽的思想观念。
让他拥有更加广阔的胸襟和格局。
看到蒙羽沉默不语的打... -->>
听到其它师生的建议后,卫峰深表认同。
点了点头后,将身前的曲辕犁推到蒙羽面前,说道:
“学监,他们说的对。”
“此等农具,对于大秦百姓来说,有着非同凡响的意义。”
“有了它,百姓们的耕种效率将会大大提高。”
“与之而来的,是生活水平的提升。”
“和此等事情相比,我的研究就显得微不足道。”
“学监还是将曲辕犁拿到匠做府,让匠人们开始进行仿制吧!!!”
听完众人所说后,蒙羽环视众人,微微点头。
青云宫的这些师生,能够做到时刻为大秦百姓着想,令他这个学宫创建者非常的欣慰。
如果心中只有一己私欲,而无天下。
这样的人,就算才华再高,也绝不能让他们入得庙堂。
一旦让这样的人进入朝堂之上,执掌权柄。
那他必定会成为危害一方的祸害。
青云学宫,乃是为大秦帝国培养国之栋梁的地方。
学宫师生的必须要有胸怀天下的气度和胸襟。
也只有这样才子,才配得上栋梁一词。
点了点头后,蒙羽朗声说道:
“既然如此,那就先将曲辕犁送到匠作局。”
“等匠人们仿制成功后,再将其送回来。”
“供学宫的所有师生进行观摩研究。”
对于蒙羽的这个决定,在场的所有人,没有丝毫异议。
“韩信,一会儿叫几名野战军过来。”
“将曲辕犁护送到匠做府。”
“喏!!!”
张良组织的这次观摩,在蒙羽的发挥下,圆满结束。
场间的事情既然已经得到解决。
众人也就没有必要继续逗留在这里。
而且,蒙羽此次前来是为了了解他离开这段时间,青云宫众人的思想动态。
毕竟,再过几天,公子扶苏也要来学宫进行求学。
如果学宫里的人,思想意识并没有达到蒙羽的预期。
为了保证公子扶苏的安全,蒙羽有必要对这些人进行暗中盯防。
就在蒙羽思考下一步该如何进行的时候。
楚霸王项羽从人群中走了出来。
“蒙羽学监。”
“弟子项羽,最近对兵法一道颇有感悟。”
“想向学监讨教讨教,还望学监不吝赐教!!!”
看着项羽的神情,蒙羽心中冷笑:
【赐教?】
【什么赐教!】
【你这不就是想再次向我挑战吗?】
【用赐教代替挑战,放低自己的姿态。】
【即便是输了,也不会有人说闲话。】
【若是赢了,还可以让自己名声大振,同时令我颜面扫地。】
【真是一举多得的举措。】
【没想到,这么长时间不见,项羽居然也会玩耍这种小心思了!!!】
想到此处,蒙羽再次打量了一番眼前的少年项羽。
这个岁数的项羽,若是放在后世。
正是学习的黄金年龄。
他们对于新鲜事物和知识的吸收程度,远超二十多岁的成年人。
更为重要的是,十五六岁左右的孩子,正是三观形成的关键时期。
如果能够把握好这个教育窗口期,蒙羽相信,自己绝对有能力,转变项羽的思想观念。
让他拥有更加广阔的胸襟和格局。
看到蒙羽沉默不语的打... -->>
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