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还是标准的俯视视角，绿茵场上绿昂昂的草地占据大部分画面，上面红红白白的小人时不时快速移动，时不时混杂在一起，只为争一个脚下的足球g。看了一会后，刘诺凭借着对足球一丁点的理解，大概了解了双方的站位和人员配置，于是在白衣方阵的最前面，拼命寻找着那个人的身影。
啊，看到了，10号——不对，这是吴泉，9号呢，穿着9号那家伙哪去了？嗯？怎么跑到前面出画了，摄影师你会不会拍啊给我挪过去一点.......
摄影师没挪过去，倒是9号回到画面中拿球了。9号一拿球，刘诺就不禁屏住呼吸，小手手放到了嘴边，时不时啃了几下指甲。雷茜连忙训斥她，多大的人了还啃指甲。
可刘诺紧张啊，看着那个9号拿球拼命被对方“拳打脚踢”，她的心都要揪了几下。
“诺诺啊。”雷茜训斥无果后，敏锐地察觉到女儿有点问题。
“怎么了嘛。”刘诺不肯挪开眼，拿起水杯将刚刚倒满的水一点一点嘬了半杯。
“你貌似挺关心这支球队的嘛。”雷茜尝试抛砖引玉。
“当然啦.......舅舅的球队好不容易打到决赛，离成功一步之遥耶，妈妈你不知道，上一年舅舅带队，就是输给这支球队，害得我们被骂了很久，简直气死了。我一定要让他们好看！”刘诺关心则乱，理智差点飞走，她暗暗听出雷茜隐藏在话语中的玄机，只不过她不知道是不是自己多想，不过本着小心无过错的原则，刘诺干脆避重就轻。
“哦？还有这段渊源！”雷茜真的是被这事给吸引住了，“难怪这小子在场边坐不住，每次画面一给他就一脸不开心。”
“是啊，打这样的比赛压力很大的。”刘诺顺着话茬接着说下去，但这不妨碍她看9号的表演。
纠缠仍在继续，对方上演接近七分钟的激烈攻防对决，洲大附中收缩防线，在短短的三分钟内，拦截、解围扑救就足足有8次之多，就差把“我就不让你进球”写在脸上。明崇中学也看出了洲大附中的意图，于是乎教练让持球的明崇中学球员将球踢出界外，而后趁此用一名后卫和一名中前卫换上了两名前锋！
看到这一幕的解说员，以及特等席上的王延平和银发老人无不惊呼，银发老人还好，毕竟阅历丰富，什么站着的坐着的没见过，嘴里只笑着似夸非夸地说了一句“胆识不错”。
从明崇中学派上场的人员布置来看，他们竟然是摆出4114的究极奇葩阵容，四名后卫一名后腰，中前场则是一名中前卫和四名前锋，让所有人都摸不着头脑，雷东和宋义更是在教练席左挠挠头右掏掏耳朵，全然搞不懂明崇中学葫芦里卖的什么药。
比分落后，做最后挣扎，将所有战力放在进攻的打法附和常理，但你想进攻，总不会顾头不顾尾吧，你妈的四个前锋扎堆在前场就有攻击力了吗，你身后就一个傅明晨给四个前锋喂球，你有没有想过他的感受？我知道他是你们的核心，但莫非他拥有四核驱动，一个人能喂饱前面四个前锋？
怎么想，无论是用唯物主义还是唯心主义，无论是相对论还是逻辑学，雷东都不明白明崇中学为什么会摆出这么危险的阵容，况且他们又是主动放弃球权，那他们何必摆四个前锋在前场？如果雷东大胆一点，让洲大附中继续在中场摆兵布阵，命令队伍延续上半场中场大肆压迫的打法，凭你中前卫和后腰那两根菜，顶得住？
雷东还真就这么想过，就凭着明崇中学白给的布置，他中场继续施压，对方铁输，但雷东不敢这么做。整... -->>
还是标准的俯视视角，绿茵场上绿昂昂的草地占据大部分画面，上面红红白白的小人时不时快速移动，时不时混杂在一起，只为争一个脚下的足球g。看了一会后，刘诺凭借着对足球一丁点的理解，大概了解了双方的站位和人员配置，于是在白衣方阵的最前面，拼命寻找着那个人的身影。
啊，看到了，10号——不对，这是吴泉，9号呢，穿着9号那家伙哪去了？嗯？怎么跑到前面出画了，摄影师你会不会拍啊给我挪过去一点.......
摄影师没挪过去，倒是9号回到画面中拿球了。9号一拿球，刘诺就不禁屏住呼吸，小手手放到了嘴边，时不时啃了几下指甲。雷茜连忙训斥她，多大的人了还啃指甲。
可刘诺紧张啊，看着那个9号拿球拼命被对方“拳打脚踢”，她的心都要揪了几下。
“诺诺啊。”雷茜训斥无果后，敏锐地察觉到女儿有点问题。
“怎么了嘛。”刘诺不肯挪开眼，拿起水杯将刚刚倒满的水一点一点嘬了半杯。
“你貌似挺关心这支球队的嘛。”雷茜尝试抛砖引玉。
“当然啦.......舅舅的球队好不容易打到决赛，离成功一步之遥耶，妈妈你不知道，上一年舅舅带队，就是输给这支球队，害得我们被骂了很久，简直气死了。我一定要让他们好看！”刘诺关心则乱，理智差点飞走，她暗暗听出雷茜隐藏在话语中的玄机，只不过她不知道是不是自己多想，不过本着小心无过错的原则，刘诺干脆避重就轻。
“哦？还有这段渊源！”雷茜真的是被这事给吸引住了，“难怪这小子在场边坐不住，每次画面一给他就一脸不开心。”
“是啊，打这样的比赛压力很大的。”刘诺顺着话茬接着说下去，但这不妨碍她看9号的表演。
纠缠仍在继续，对方上演接近七分钟的激烈攻防对决，洲大附中收缩防线，在短短的三分钟内，拦截、解围扑救就足足有8次之多，就差把“我就不让你进球”写在脸上。明崇中学也看出了洲大附中的意图，于是乎教练让持球的明崇中学球员将球踢出界外，而后趁此用一名后卫和一名中前卫换上了两名前锋！
看到这一幕的解说员，以及特等席上的王延平和银发老人无不惊呼，银发老人还好，毕竟阅历丰富，什么站着的坐着的没见过，嘴里只笑着似夸非夸地说了一句“胆识不错”。
从明崇中学派上场的人员布置来看，他们竟然是摆出4114的究极奇葩阵容，四名后卫一名后腰，中前场则是一名中前卫和四名前锋，让所有人都摸不着头脑，雷东和宋义更是在教练席左挠挠头右掏掏耳朵，全然搞不懂明崇中学葫芦里卖的什么药。
比分落后，做最后挣扎，将所有战力放在进攻的打法附和常理，但你想进攻，总不会顾头不顾尾吧，你妈的四个前锋扎堆在前场就有攻击力了吗，你身后就一个傅明晨给四个前锋喂球，你有没有想过他的感受？我知道他是你们的核心，但莫非他拥有四核驱动，一个人能喂饱前面四个前锋？
怎么想，无论是用唯物主义还是唯心主义，无论是相对论还是逻辑学，雷东都不明白明崇中学为什么会摆出这么危险的阵容，况且他们又是主动放弃球权，那他们何必摆四个前锋在前场？如果雷东大胆一点，让洲大附中继续在中场摆兵布阵，命令队伍延续上半场中场大肆压迫的打法，凭你中前卫和后腰那两根菜，顶得住？
雷东还真就这么想过，就凭着明崇中学白给的布置，他中场继续施压，对方铁输，但雷东不敢这么做。整... -->>
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