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“接下来，就是回去休息，明天继续。”梁启超没有说第三项的好与坏，因为，第三项留给胡振宇的是，联系胡振宇的字体，可以说，基本上，梁启超再看了胡振宇所写的《赤壁赋》之后，便是知道了，胡振宇的字体，假以时日定会有突飞猛进的进步。
第二天，一大早，梁启超又带着胡振宇来到了黄浦江边，这次有所不同的是，梁启超身旁又多了一个人，当胡振宇闭上眼睛的时候，滚滚黄埔江水十分的嘈杂，两个人，同时，背诵的文章在一个时辰之后，又如昨天般停了下来。
吃过早饭，又是将，胡振宇所在了一间屋子里面，到了中午吃饭的时候，才将胡振宇放了出来，下午的时候，多了二十篇小楷，一共五十篇留给胡振宇练习。
入夜，书房内，梁启超依然坐在，胡振宇的对面，
“背吧，今天背不出来，处罚加倍。”梁启超面色一冷，便是说道，这个早上的训练，就是，在训练胡振宇的听的能力，说白了，胡振宇，只要是一分心，马上就会被处罚。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之师说；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”胡振宇将韩愈得这部《师说》背诵了出来，更为令人佩服的是，整个断句的用法，他也一点不差的背诵了出来。
“还有一篇，两个人背诵的，另外的那？”说实话，梁启超自知有些为难胡振宇，但是，，就是两个人同时背诵，梁启超也是不能全部背下来的，只能说是，一个人全背下来，另外一个人的那篇只能背诵一部分，而今天，他要看看，这胡振宇到底是快什么料。
“是，梁先生”胡振宇有些不情愿，但是，自己心里还是有个底的。
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”对于这篇《正气歌》胡振宇也是初闻，便是能将它背诵的非常到位，令的梁启超，彻底拜服，不得不承认，这胡振宇的能力，简直堪称完美。
“呵呵，厉害，房间里面的两篇文章。”梁启超将笔和纸递给了胡振宇道，昨天，还是一篇文章，今天变成了两篇。这也是梁启超觉得，一个人能承受的最大极限了，梁启超算好了时间的说道。
‘豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。’胡振宇写完了一篇，将这篇文章递到了梁启超的手上，揉了揉眼睛，接着写。
梁启超，看着胡振宇的这篇《阿房宫赋》心中不禁升起了一团波澜，这小子的馆阁体，越来越娴熟了，不知道的以为是五到十年的苦练的结果。
“写得非常好，不错！振宇呀！今后的路还长，梁先生，只能告诉你，所有的事都要用心去体会，这是我最想和你说的。”梁启超语重心长的道。
“是先生。”胡振宇没抬头，接着再写，自己的另外一篇文章，实际上，他不知道的是，在梁启超的眼里，自己已经是个比梁启超还要厉害的大师了，现在，只是时间的问题。
“接下来，就是回去休息，明天继续。”梁启超没有说第三项的好与坏，因为，第三项留给胡振宇的是，联系胡振宇的字体，可以说，基本上，梁启超再看了胡振宇所写的《赤壁赋》之后，便是知道了，胡振宇的字体，假以时日定会有突飞猛进的进步。
第二天，一大早，梁启超又带着胡振宇来到了黄浦江边，这次有所不同的是，梁启超身旁又多了一个人，当胡振宇闭上眼睛的时候，滚滚黄埔江水十分的嘈杂，两个人，同时，背诵的文章在一个时辰之后，又如昨天般停了下来。
吃过早饭，又是将，胡振宇所在了一间屋子里面，到了中午吃饭的时候，才将胡振宇放了出来，下午的时候，多了二十篇小楷，一共五十篇留给胡振宇练习。
入夜，书房内，梁启超依然坐在，胡振宇的对面，
“背吧，今天背不出来，处罚加倍。”梁启超面色一冷，便是说道，这个早上的训练，就是，在训练胡振宇的听的能力，说白了，胡振宇，只要是一分心，马上就会被处罚。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之师说；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”胡振宇将韩愈得这部《师说》背诵了出来，更为令人佩服的是，整个断句的用法，他也一点不差的背诵了出来。
“还有一篇，两个人背诵的，另外的那？”说实话，梁启超自知有些为难胡振宇，但是，，就是两个人同时背诵，梁启超也是不能全部背下来的，只能说是，一个人全背下来，另外一个人的那篇只能背诵一部分，而今天，他要看看，这胡振宇到底是快什么料。
“是，梁先生”胡振宇有些不情愿，但是，自己心里还是有个底的。
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”对于这篇《正气歌》胡振宇也是初闻，便是能将它背诵的非常到位，令的梁启超，彻底拜服，不得不承认，这胡振宇的能力，简直堪称完美。
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时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。’胡振宇写完了一篇，将这篇文章递到了梁启超的手上，揉了揉眼睛，接着写。
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