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    到校时间长了,孙天主对师专也熟悉了。且说师专以前的校长,极是关心学生。甚得人心。那校长退后,目前的校长,是原物理系主任。据说他的关系在省上,于是突然越过两名副校长,从系主任直接来当校长。这校长就一点不关心学生。老师也不服,学生也不甚服。

    当时的两名副校长,管教学的副校长四十出头,他有无能力,大家并不知。只是他在台上讲话时,声音宏亮,抑扬顿挫,比校长老气横秋的官话,精彩得多。学生都不听大话套话,于是校长的话无人听,只听这副校长的。不久这副校长就调到地委宣传部任副部长去了。

    另一位副校长管后勤,是原总务主任升上来的。听说是名牌大学毕业,关系也硬,所以能从总务主任爬为副校长。但学生认为后勤的都无学识,看不起他。

    那管教学的副校长调走后,新提了中文系主任为副校长。这下就得人心了。这中文系主任相貌堂堂,是全校公认的美男子。一口标准的普通话,教学上能力也强。虽没见他做了多少好事,但他有一点:不做坏事。这样的老师就难找了。不单中文系的学生佩服,其他系的学生也佩服。从他当中文系副主任时,每次选人大代表,都令学校书记、校长、副书记、副校长及各系主任难堪:学生尽投这老师的票,都是这老师当选。尽管学校通过各班主任传话,暗示要学生如何如何选,但学生就是不听。他从副主任、主任一步步升上来,大约也是上级允从民意,选拔真才实学吧!他一当副校长,虽很谦虚,从未能见出他想当校长,但学生已到处在喊:“校长该让了!等郑副校长来干校长,师专就有希望了!”

    党委副书记还是以前被孙天主他们这班轰下台的那位。如今还上孙天主他们班的课。这日,他去省上开会,翻车了。他没大伤,只是眼角被眼镜挂破,流了血。再不能去省上开会了,他就回来。校领导叫他去医一下,他没去,随便包扎了,到他的课时,带着伤来上课。有的学生知他翻车了,就叫:“怎么才划伤他的眼睛啊?该翻死他才好啊!”他到讲台上,学生就哈哈大笑。他知管不了,也就不管,忍辱上课。照本宣科,念到下课回去了。此事不久又被告密,关老师知了,就来班上道:“再过一年,诸位就要出去为人师表了。专业不用说,我明白大家糟透了。道德水平呢,低下程度,令人震惊!老师翻了车,无人去看望、慰问,倒反说怎么才划伤眼睛,不翻死掉!带伤来上课,公然全班哄笑!以后配不配当中学教师?配不配做人类灵魂的工程师?我教了几十年书,执教师专也有十来年,如今听闻,好不心寒!我请你们反思,扪心自问:以后你当了老师,学生这样对待你们,你们会如何想?”但最终没谁反思。关老师刚出教室,全班立即骂:“就是这杂种告的密!打死他狗日的!”班长哪敢分辩,咬了下唇,狼狈逃出。

    因中文系主任升了副校长,主任就缺出来。原中文系两位副主任,一是蔡世洪老师,教写作。东拼一盘,西凑一碗,成了他的写作理论,敲敲打打为生,学生认为无多大本事。二是华老师,教现代文学。搞教学,搞科研,都令学生佩服。在中文系的威望,仅次于原主任。但原主任不涉政治。华老师呢,爱发表意见,看不惯了就说。耿介太过,因此并不被学校领导赏识。蔡老师则专门捧领导,因此蔡老师就升了上去。

    副主任又缺出。关老师这下不知怎么的,升了上去了。前两年争副主任,他败于华老师,因此与华老师矛到如今。

    中文系的老师,大体就是如此。令学生满意的太少。如尉老师等,有水平也不大发挥得出来。其余教书就教得平庸。还有四五个,教得太糟。有一位女教师,凭关系调来教外国文学。课都是她丈夫帮她备好,其实就是从课本上抄一遍。她来讲台上念。偏偏学生也蠢,厚达百万字的课本不读,跟着她念时记笔记。她一字一顿念,学生一字不漏地记。有时念快了,学生赶不及,就怒吼:“念慢点嘛!”她脸红了,赶紧更张。但不久又快起来。学生又怒吼:“慢点!你没有听见?”她又红了脸,只得慢慢念。有的学生说:“你下来记笔记!俺来念!”有的说:“你这点水平,不如小学生!你该去读小学,让小学生来当这大学老师!”她公然说:“小学生来当老师,你们就成了幼儿园的了!”学生说:“你拿糖来哄我们的话,我们就叫你乌蒙幼儿园的阿姨!你也不消念这外国文学了,就唱点儿歌、童话之类给我们听听算了!”她说:“你们真要当幼儿园的学生啊?”学生又吼:“不是要当不当,而是已经当了!这乌蒙师专已是乌蒙幼儿园了!我们也不是中文系,而是幼儿园中班啊!”她又不理,仍红着脸念。孙天主有时上课,就想:乌蒙师专如此情形,要是讲与外界,谁会相信呢?

    学校各方面不是太严,但也没到放任自流的地步。五十个缺席开除学籍。经补考尚有一科不及格者留级,两科不及格者劝令退学。孙天主一直藐视这一切。一学期缺席上百,补考仍不及格者也达四五科。老师都饶他了。而两年下来,这班被留级下去的达七八人,都是篮球队足球队的主力等。

    孙天主古代汉语补考不及格,林英老师直接划了个及格二字报教务处就完事了。孙天主也没去找她求情。下次仍是如此。第三次她又帮孙天主把成绩划及格后,孙天主都没去找她道谢过。她遇上孙天主,就火了,叫孙天主到她家,把孙天主的补考试卷递来说:“你看看你的补考分数!你以为是你补考及格了?一再地饶你,你以为是该饶你的?王显贵、周舟他们,为中文系立下了汗马功劳,饶了没有?你对中文系、对班上有何功劳?”孙天主见自己的成绩,才二十分。王显贵的三十三分,周舟的四十分。而王、周二人都留级下去了。才觉实在不像话。忙向林老师道谢。林英老师说:“我不耐烦要你道谢!只是你太不像话!王显贵、周舟没及格,来我这里哭哭啼啼的,我都没有饶!你自以为了不起。我饶你三次了,够意思了吧?如果真要卡你,单我这一科,就可以叫你回米粮坝了。”孙天主老实说:“老师的恩情,我历来明白。只是我的性格,从不言谢。给我恩情的人多,我从没谢过一人。以后我成功之日,才如韩信报答漂母。”林老师说:“你以为我是小人,施恩就是等着谢恩啊?像你这样学习法,我看你也成不了韩信!你去吧!”就赶孙天主走。

    更爽快的,是壬红民老师。头次现代文学,孙天主补考没及格,他把孙天主的成绩打及格了。这次又补考。孙天主又舍不得时间复习。考场上又什么也做不出来了。有一题名“简答虾球传的主题”孙天主没看过什么虾球传。答不出来。好在在荞麦山中学读书时,王维敏等女生唱歌时,孙天主不自觉的跟着她们唱,会唱电影虾球传的主题歌“都说那海水又苦又咸,谁知道流浪的悲痛辛酸?世道的艰难,满腔的仇冤。啊游子的心中啊,啊盼望春天!”于是因此就答:“主人公虾球”如何如何,根据那歌乱答一气。补考又没及格。壬老师把孙天主的打及格了,孙天主又没被留级。孙天主未曾去道谢。两次无动于衷,壬老师火了,叫孙天主到家,把卷子砸来,叫孙天主看。孙天主见上面尽是壬老师愤恨的红叉,从纸头到纸尾,连试卷都被叉通了,可见壬老师愤怒之极了。孙天主见那虾球传上那题也挨了一个愤怒的红叉。壬老师问:“看清了吧?”孙天主说:“感谢老师!”壬老师说:“我赏你个六十分!滚!”就把孙天主赶出门。孙天主为壬老师如此爽快而深为佩服,出门就叫“壬老师万岁!”回宿舍才翻书看时,原来虾球传的主人公哪里是什么“虾球”而是“夏球”孙天主哈哈大笑,原以为靠那首歌,捡得点便宜了,看来是捡不到便宜啊!

    而谢茹松老师就不同了。他教孙天主古代文学。屡次孙天主补考不及格,就把孙天主喊到他家,深刻教育:“你被开除了,是不是回家种地?”孙天主说:“是。”他说:“那你这一辈子怎么办?”孙天主说:“当农民。”他说:“那你的才华就浪费了啊!可不可惜?”孙天主说:“可惜!”他说:“那你父母好不容易把你供出来,你又回去当农民,对得住你父母不?”孙天主说:“对不住。”他说:“那你对得住老师们不?”孙天主说:“对不住。”他说:“既然对不住,那你该怎么办?”孙天主说:“要好好学习了。”他说:“你现在这样干法,是不是在好好学习?”孙天主说:“不叫。”他说:“那你该怎么办?”孙天主说:“好好地读课本,复习应付考试。”他说:“我也不要你读课本。你读课外书是对头的。只是到考试,你无论如何要复习复习啊!你稍复习下,是考得及格的。”诸如此类。完了,孙天主以为他会饶他,把... -->>

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