第三卷 第二十四章 学霸进行时 (2/2)
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bsp; 景萧然闻言,立刻站起身。
国字脸老师的脸色略有缓和,眼前这个学生是这两节唯一一个认真听讲,从未开小差的同学。
“你来回答一下这两个问题。”
景萧然抬起头,直视着讲台上的国字脸老师,随即一板一眼地说道。
“人体骨骼数目在发育过程会有所变化,儿童骨骼数目较多,初生的婴儿多大305块,随着年龄增长,部分骨骼相互融合。至成人时全身骨骼数目为206块。”
整个教室除了景萧然的声音,安静得落针可闻。
教室里所有人的注意力都被景萧然给引起了,不论是在睡觉的,还是在玩手机的。
“嗯,很好!”国字脸老师点点头,“下一个问题,成人的206块骨头都是由什么组成的呢?”
景萧然没有停顿,继续说道:“临床上将其分为颅骨、躯干骨、四肢骨。”
“其中头颅骨29块,头颅骨又分为脑颅骨和面颅骨,颅骨围成颅腔保护着脑组织。”
“躯干骨51块,由脊椎、肋骨、胸骨组成,形成胸腔,保护着心脏、肺脏等重要器官。”
“四肢骨126块,分上肢骨和下肢骨,负责运动、劳动等人体功能。”
“然后呢?”国字脸老师露出一丝期待的神色。
景萧然一顿,一时间没反应过来。
片刻后,他才继续说道:“还有另外一种分类的方法,按照形态分类,骨还可以分为4类,长骨、短骨、扁骨,以及不规则骨。”
“长骨呈长管状,分布于四肢,分为一体两端。”
“短骨,形似立方体,多成群分布于连结牢固且较为灵活的部位,比如腕骨和附骨。”
“扁骨,呈板状,起保护作用,如颅盖骨和肋骨。”
“不规则骨,形状不规则,内有腔洞,称含气骨,比如说上颌骨。”
话音刚落,整个教室所有人紧紧盯着景萧然,脸上全都写满了震惊。
他们原先看着课本,听着景萧然的声音,以为他是照着书本上念的。
可一抬头,发现景萧然完全是面对着国字脸老师,并且十分流畅地背出了所有书上关于这一节的内容。
不少人面面相觑,联想起开学时救人的那个事件,自己班的这个班长着实有些厉害啊!
国字脸老师的脸色也很是精彩,从一开始的点头微笑,到后来的满意非常,直至最后的不可思议。
的确,这些问题对他来说都是一些比较简单的知识。他从事临床工作将近二十年,而且本身就是骨科出身,知道这些不足为奇。
可眼前的这个班长,只是大一的新生啊!今天这堂课还是他真正意义上的第一堂课。
而且就算把这些题让一些临床其他科室的医生来回答,他们也不一定能答对。
这个叫景萧然的班长,第一天上课就能把刚刚学过的一节课的内容复述出来。
这是天才?
还是以前就对解剖学就有了解吗?
“那我继续问你下一个问题。”国字脸老师开口道。
bsp; 景萧然闻言,立刻站起身。
国字脸老师的脸色略有缓和,眼前这个学生是这两节唯一一个认真听讲,从未开小差的同学。
“你来回答一下这两个问题。”
景萧然抬起头,直视着讲台上的国字脸老师,随即一板一眼地说道。
“人体骨骼数目在发育过程会有所变化,儿童骨骼数目较多,初生的婴儿多大305块,随着年龄增长,部分骨骼相互融合。至成人时全身骨骼数目为206块。”
整个教室除了景萧然的声音,安静得落针可闻。
教室里所有人的注意力都被景萧然给引起了,不论是在睡觉的,还是在玩手机的。
“嗯,很好!”国字脸老师点点头,“下一个问题,成人的206块骨头都是由什么组成的呢?”
景萧然没有停顿,继续说道:“临床上将其分为颅骨、躯干骨、四肢骨。”
“其中头颅骨29块,头颅骨又分为脑颅骨和面颅骨,颅骨围成颅腔保护着脑组织。”
“躯干骨51块,由脊椎、肋骨、胸骨组成,形成胸腔,保护着心脏、肺脏等重要器官。”
“四肢骨126块,分上肢骨和下肢骨,负责运动、劳动等人体功能。”
“然后呢?”国字脸老师露出一丝期待的神色。
景萧然一顿,一时间没反应过来。
片刻后,他才继续说道:“还有另外一种分类的方法,按照形态分类,骨还可以分为4类,长骨、短骨、扁骨,以及不规则骨。”
“长骨呈长管状,分布于四肢,分为一体两端。”
“短骨,形似立方体,多成群分布于连结牢固且较为灵活的部位,比如腕骨和附骨。”
“扁骨,呈板状,起保护作用,如颅盖骨和肋骨。”
“不规则骨,形状不规则,内有腔洞,称含气骨,比如说上颌骨。”
话音刚落,整个教室所有人紧紧盯着景萧然,脸上全都写满了震惊。
他们原先看着课本,听着景萧然的声音,以为他是照着书本上念的。
可一抬头,发现景萧然完全是面对着国字脸老师,并且十分流畅地背出了所有书上关于这一节的内容。
不少人面面相觑,联想起开学时救人的那个事件,自己班的这个班长着实有些厉害啊!
国字脸老师的脸色也很是精彩,从一开始的点头微笑,到后来的满意非常,直至最后的不可思议。
的确,这些问题对他来说都是一些比较简单的知识。他从事临床工作将近二十年,而且本身就是骨科出身,知道这些不足为奇。
可眼前的这个班长,只是大一的新生啊!今天这堂课还是他真正意义上的第一堂课。
而且就算把这些题让一些临床其他科室的医生来回答,他们也不一定能答对。
这个叫景萧然的班长,第一天上课就能把刚刚学过的一节课的内容复述出来。
这是天才?
还是以前就对解剖学就有了解吗?
“那我继续问你下一个问题。”国字脸老师开口道。