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张玉杰愣住了。
给老师打小报告不是小学生会做的事情吗？稍微要点脸的高中生会做这种事情？
事实证明，真的会的。
裴祁就在他面前打了电话，还开着扩音。
张玉杰清晰的听到了老师一脸懵逼的声音，“影响你学习？”
“嗯。”裴祁一本正经的点头。
于稚愣了，张玉杰愣了，在场的所有人都愣住了。
说好的打架呢？打电话给老师，这么不要脸的吗？
电话那头的老师显然也愣住了，现在的高中生都比较好面子，像打小报告这种小学生才会做的事情，他已经很久没有遇到过了。
而且，裴祁要学习？
还不如告诉他母猪上树了。
张玉杰丢下一句“放学别走”灰溜溜走了。
裴祁淡定的拿起书本，遨游在数学的海洋里，于稚和周围的小伙伴都惊呆了。
还有拿着手机录像的同学也愣在了原地，直到班主任走近都没有发现。
“手机交出来。”班主任悄无声息的出现在两人的身后。
两个人对视一眼，欲哭无泪。
至于为什么不收裴祁的手机，班主任已经放弃了，对于这个收了一个手机买一个新手机的败家子，他已经无话可说。
至于刚刚在电话里说的学习，他就当成是一个笑话了。
走到裴祁的桌前，他已经做好对裴祁玩游戏视若无睹的准备了，结果仔细一看，他居然在做数学题？
班主任停下脚步，回想起网络上最近传播的视频，难不成真的有什么奇迹？
裴祁此时正在做一张试卷，是他昨天发的，整体难度适中。
送分题，又是一道送分题，依旧是一道送分题，送分，送分，送分，送分，送分……
一连十二道选择题，四道填空题，裴祁速度快得如同乱做，但是班主任越看越心惊，全对。
这不会是运气吧？真有人的运气好到十六道选择以及填空全对？
若数列an的前n项和为sn，且满足an+2snsn-1=0（n≥2），a1=1\/2。
（1）求证1\/sn为等差数列。
（2）求数列an的通项公式。
裴祁按照格式在答题卡上写上“证明”。
1\/sn-1／sn-1=2
故成立。
两排，没有了更多的步骤了。
简单明了到不能再简单了，看得班主任倒吸了一口气，他平时就是这么教的吗？
这么写步骤的吗？
不是说过这么写不得分吗？
裴祁还在继续，第二小问就更简单了，直接写下答案，奋战下一题。
班主任：“……”
立体几何大题，班主任眼看着裴祁两排写完证明步骤，一排写完第二小问答案，差点吐了一口老血。
概率大题还在继续，超几何分布的运用，从参加调研的高一高二同学代表中随机抽取2人，且X代表抽到的高一学生代表人数，求X的分布列。
看完题干，两排写完步骤。
班主任脸越来越黑，周身的气压越来越低。
裴祁依旧没有停下来，用几分钟时候战胜了压倒一众高中学子的解析几何问题以及导数问题。
看得班主任都不知道该生气还是该高兴。
“裴祁，跟我来办公室一趟！”
张玉杰愣住了。
给老师打小报告不是小学生会做的事情吗？稍微要点脸的高中生会做这种事情？
事实证明，真的会的。
裴祁就在他面前打了电话，还开着扩音。
张玉杰清晰的听到了老师一脸懵逼的声音，“影响你学习？”
“嗯。”裴祁一本正经的点头。
于稚愣了，张玉杰愣了，在场的所有人都愣住了。
说好的打架呢？打电话给老师，这么不要脸的吗？
电话那头的老师显然也愣住了，现在的高中生都比较好面子，像打小报告这种小学生才会做的事情，他已经很久没有遇到过了。
而且，裴祁要学习？
还不如告诉他母猪上树了。
张玉杰丢下一句“放学别走”灰溜溜走了。
裴祁淡定的拿起书本，遨游在数学的海洋里，于稚和周围的小伙伴都惊呆了。
还有拿着手机录像的同学也愣在了原地，直到班主任走近都没有发现。
“手机交出来。”班主任悄无声息的出现在两人的身后。
两个人对视一眼，欲哭无泪。
至于为什么不收裴祁的手机，班主任已经放弃了，对于这个收了一个手机买一个新手机的败家子，他已经无话可说。
至于刚刚在电话里说的学习，他就当成是一个笑话了。
走到裴祁的桌前，他已经做好对裴祁玩游戏视若无睹的准备了，结果仔细一看，他居然在做数学题？
班主任停下脚步，回想起网络上最近传播的视频，难不成真的有什么奇迹？
裴祁此时正在做一张试卷，是他昨天发的，整体难度适中。
送分题，又是一道送分题，依旧是一道送分题，送分，送分，送分，送分，送分……
一连十二道选择题，四道填空题，裴祁速度快得如同乱做，但是班主任越看越心惊，全对。
这不会是运气吧？真有人的运气好到十六道选择以及填空全对？
若数列an的前n项和为sn，且满足an+2snsn-1=0（n≥2），a1=1\/2。
（1）求证1\/sn为等差数列。
（2）求数列an的通项公式。
裴祁按照格式在答题卡上写上“证明”。
1\/sn-1／sn-1=2
故成立。
两排，没有了更多的步骤了。
简单明了到不能再简单了，看得班主任倒吸了一口气，他平时就是这么教的吗？
这么写步骤的吗？
不是说过这么写不得分吗？
裴祁还在继续，第二小问就更简单了，直接写下答案，奋战下一题。
班主任：“……”
立体几何大题，班主任眼看着裴祁两排写完证明步骤，一排写完第二小问答案，差点吐了一口老血。
概率大题还在继续，超几何分布的运用，从参加调研的高一高二同学代表中随机抽取2人，且X代表抽到的高一学生代表人数，求X的分布列。
看完题干，两排写完步骤。
班主任脸越来越黑，周身的气压越来越低。
裴祁依旧没有停下来，用几分钟时候战胜了压倒一众高中学子的解析几何问题以及导数问题。
看得班主任都不知道该生气还是该高兴。
“裴祁，跟我来办公室一趟！”