0255荒诞主义 (1/2)
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“好!”白宇自我陶醉,率先叫好,打破瞠目结舌下寂静的教室,看了旁边的老师一眼,完全没有走下讲台的意思,反而留在讲台,开始喧宾夺主了。
白宇自己充当老师,开口道:“同学们要踊跃发言,都来点评点评,看我这首现代诗,写的怎么样?”
“完全就是搞笑的、随口胡说的吧!”
“就是!”教室里终于哄闹起来,并踊跃发言,交头接耳,议论不断。
“这也叫现代诗?啊,教室啊,它里面全是学生!男学生,女学生!啊,还有一位辛勤的园丁!啊,天空啊,它万里晴空你确定这是诗?”
“大有‘啊,骏马啊,它四条腿!啊,大海啊,它全是水!啊,美女啊,她鼻子下面还长了一张嘴!’之遗风纯粹恶搞!当归属于现代诗流派之垃圾派!”
“哈哈哈哈”
同学们哄笑起来:“你还别说,现代诗流派里,真有垃圾派,垃圾派出现于2003年3月,创始人是皮旦,垃圾派的三条原则是第一原则∶还原、向下,非灵、非肉;第二原则∶离合、反常,无体、无用;第三原则∶粗糙、放浪,方死、方生。”
同学们之中,也有不同的声音。
东方心晴和三位舍友,也在小声议论着
“前半首虽然胡来,但后半首诗,还是有些味道的!你听风里带来了大自然的琴声鸟语花香。松涛万卷”
“最后一句。尤为韵味十足!枯骨峥嵘。多少年血染的江山,才留下如今的和平不禁让人想到山河破碎,血流漂杵的年代,想到战争中牺牲的先烈,我们生活下的和平,来之不易,理应珍惜。”
“而前半首的描写,却是和平下。我们应该珍惜的东西,珍惜这个教室,珍惜学生时代”
“”稍后,教室里的另一波同学,议论声也响了起来。
“我们的主题是以琴为题,书写琴的故事,先不说这首诗的荒诞,就说这首诗的主题,跑题了吧?”
“没有跑题!”
有人替白宇解释:“写的是大自然的声音,是天音。即为天琴!以琴为主题,思维狭隘一点的同学。就只能想到琴,而迷彩同学能想到大自然的声音,可见思维阔达,放荡不羁。”
“,就是跑题了,你不要替他狡辩了”
“”白宇站在讲台上,感慨万千,文人的世界,他有点搞不懂了!
不就是随口胡说了一段话么?
这群同学们也能分析出五花八门的核心思想
这时。
老师站在讲台边,示意同学们安静,也稍作点评道:“最后一句,还是不错的,意义非凡。把自然之声,比做琴音,采用比拟手法,也不算跑题。只是前半首诗,着实荒诞了些反常化写作,偏离主题,将理念越过界线来比拟,正常与荒诞错位交融,是为荒诞主义。”
“总来的来说”
老师也不知道怎么点评了,只道:“流派不同,文人相轻,口诛笔伐,褒贬难定。也许有人,会把这首诗,打零分,并无尽嘲笑。也许有人,会是满分,大肆赞扬在我看来,前半首真的是渣,后半首还算不错,意喻珍爱和平,这很难得”
老师的点评,白宇也不知道是褒是贬,但总的来说,应该算是糊弄过去了吧。
“迷彩同学,你下台吧。”老师最后道。
“哎?”
白宇站在讲台,恋恋不舍,不想下台啊!
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“好!”白宇自我陶醉,率先叫好,打破瞠目结舌下寂静的教室,看了旁边的老师一眼,完全没有走下讲台的意思,反而留在讲台,开始喧宾夺主了。
白宇自己充当老师,开口道:“同学们要踊跃发言,都来点评点评,看我这首现代诗,写的怎么样?”
“完全就是搞笑的、随口胡说的吧!”
“就是!”教室里终于哄闹起来,并踊跃发言,交头接耳,议论不断。
“这也叫现代诗?啊,教室啊,它里面全是学生!男学生,女学生!啊,还有一位辛勤的园丁!啊,天空啊,它万里晴空你确定这是诗?”
“大有‘啊,骏马啊,它四条腿!啊,大海啊,它全是水!啊,美女啊,她鼻子下面还长了一张嘴!’之遗风纯粹恶搞!当归属于现代诗流派之垃圾派!”
“哈哈哈哈”
同学们哄笑起来:“你还别说,现代诗流派里,真有垃圾派,垃圾派出现于2003年3月,创始人是皮旦,垃圾派的三条原则是第一原则∶还原、向下,非灵、非肉;第二原则∶离合、反常,无体、无用;第三原则∶粗糙、放浪,方死、方生。”
同学们之中,也有不同的声音。
东方心晴和三位舍友,也在小声议论着
“前半首虽然胡来,但后半首诗,还是有些味道的!你听风里带来了大自然的琴声鸟语花香。松涛万卷”
“最后一句。尤为韵味十足!枯骨峥嵘。多少年血染的江山,才留下如今的和平不禁让人想到山河破碎,血流漂杵的年代,想到战争中牺牲的先烈,我们生活下的和平,来之不易,理应珍惜。”
“而前半首的描写,却是和平下。我们应该珍惜的东西,珍惜这个教室,珍惜学生时代”
“”稍后,教室里的另一波同学,议论声也响了起来。
“我们的主题是以琴为题,书写琴的故事,先不说这首诗的荒诞,就说这首诗的主题,跑题了吧?”
“没有跑题!”
有人替白宇解释:“写的是大自然的声音,是天音。即为天琴!以琴为主题,思维狭隘一点的同学。就只能想到琴,而迷彩同学能想到大自然的声音,可见思维阔达,放荡不羁。”
“,就是跑题了,你不要替他狡辩了”
“”白宇站在讲台上,感慨万千,文人的世界,他有点搞不懂了!
不就是随口胡说了一段话么?
这群同学们也能分析出五花八门的核心思想
这时。
老师站在讲台边,示意同学们安静,也稍作点评道:“最后一句,还是不错的,意义非凡。把自然之声,比做琴音,采用比拟手法,也不算跑题。只是前半首诗,着实荒诞了些反常化写作,偏离主题,将理念越过界线来比拟,正常与荒诞错位交融,是为荒诞主义。”
“总来的来说”
老师也不知道怎么点评了,只道:“流派不同,文人相轻,口诛笔伐,褒贬难定。也许有人,会把这首诗,打零分,并无尽嘲笑。也许有人,会是满分,大肆赞扬在我看来,前半首真的是渣,后半首还算不错,意喻珍爱和平,这很难得”
老师的点评,白宇也不知道是褒是贬,但总的来说,应该算是糊弄过去了吧。
“迷彩同学,你下台吧。”老师最后道。
“哎?”
白宇站在讲台,恋恋不舍,不想下台啊!
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