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“对空观测镜这个东西，上面的十字刻度标尺读数是需要根据飞机的具体型号来进行修正的，因为每架飞机的尺寸大小不同，不同的飞机参数自然也不一样.”
南翔，第九集团军的指挥所里，路老师的防空小课堂正在开课。
在做完了今晚的作战规划后，张文白没有急于让大家离开，而是让路锋出来分享一下防空作战的经验。
毕竟就连张文白对路锋取得的战绩也是十分叹服的，他也想着要向路锋取点经，好应对接下来越发严峻的防空态势。
虽然说今天白天的空战中，己方取得了卓越的战绩，但张文白等国府军队上层非常清楚自己和日军之间巨大的实力差距。
光是飞机一项，日军对外宣称就有超过三千架。
至于国府这边，哪怕有着不久前的那次紧急加购，如今也不过才五六百架而已。
更别说日本那边有着完善的生产工厂，打掉了他们还能继续造。而中国空军的飞机却是被打掉一架就少一架，无法得到补充。
也就是说，日本人有着许多次试错的机会，他可以失败一次两次三次，最后总能卷土重来。
但中国空军不行，他们一旦失败，那就是彻底的败了。
所以大家都很清楚，在接下来的战争中，制空、防空将会是一件非常重要的事情。
面对张文白的盛情邀请，路锋也没有说推辞什么的。
虽然说自己装备栏外挂的事情别人无法复制，但是今天这一整天的防空作战打下来，路锋也是积攒了相当丰厚的对空经验的。
路锋认真的为众人介绍了自己对于对空观测镜的使用经验，以及关于日军飞行员的作战习惯，日军作战飞机的种类、区别等细节。
张文白等人听完，都是受益良多。
“我说我手底下的人打飞机的时候，怎么老用不好这机关炮呢，原来是一开始就瞄歪了。”
孙元良更是一脸恍然的说道。
“是啊，听完马老弟这么一说，我才知道这东西是怎么看的。之前那些德国教官教的时候，那听的就跟天书一样，我都听不明白，更别说手底下的兄弟们了。”
张敬久也是接了一嘴。
说者无意，旁听的法肯豪斯将军听到这话却是脸色有些不好看。
“诸位，我可以保证，我们的教官绝对是尽心尽力的教导了的。”
听到法肯豪斯将军发话，张敬久也察觉到了自己刚才话语中的不当之处，他连忙对着法肯豪斯将军开口道：
“法肯豪斯将军，我这个人说话没什么遮拦，我向你保证，我绝对没有别的意思。”
法肯豪斯将军的脸色并没有因为张敬久的道歉而缓和多少，他依旧有些怀疑的看着路锋。
因为在他看来，这些东西说起来其实都只是基础知识而已，根本不可能说让路锋拥有如此辉煌的战绩。
路锋看着法肯豪斯将军的脸色，就知道对方想要问什么，但自己外挂的事情可不能随意说出去。
尤其是说给这些外国人听。
于是路锋连忙将话题岔开，他对着张敬久问道：
“张师长，之前德国教官给你们培训的时候，都是怎么上课的？”
听到路锋的问题，张敬久、孙元良等人都是面露难色。
“德国教官给我们上课的时候，讲的都是一些角度、公差、弧度、公式之类的东西”
听完张敬久他们的讲述后，路锋很快就明白问题出在了哪里。
当初德国教官团在给国府进行防空培训的时候，还是按照他们在德国上课的流程来的。
简单总结起来，就是两个字：
数学。
说起来这里面其实也没什么问题，毕竟防空火力归根到底的确也就是个数学问题而已。
只不过这个数学问题比较麻烦，是个立体空间的几何学难题。
德国教官们的教育方法是，从基础教起，让学员们能够完全理解和掌握解题思路方法。
这样就能一通百通。
这样的方法，放在德国那边是没什么问题的，毕竟自从十九世纪德国教育改革过后，德国整体民众的知识文化水平就被提到了一个非常高的地步。
有着一定教育基础的情况下，学员们对于教官的这一套教育方法自然是可以接受的。
但国府的情况不一样。
就国府的整体教育水平，你指望军队的士兵能够理解数学，甚至是立体几何学的概念。
实在是有些强人所难... -->>
“对空观测镜这个东西，上面的十字刻度标尺读数是需要根据飞机的具体型号来进行修正的，因为每架飞机的尺寸大小不同，不同的飞机参数自然也不一样.”
南翔，第九集团军的指挥所里，路老师的防空小课堂正在开课。
在做完了今晚的作战规划后，张文白没有急于让大家离开，而是让路锋出来分享一下防空作战的经验。
毕竟就连张文白对路锋取得的战绩也是十分叹服的，他也想着要向路锋取点经，好应对接下来越发严峻的防空态势。
虽然说今天白天的空战中，己方取得了卓越的战绩，但张文白等国府军队上层非常清楚自己和日军之间巨大的实力差距。
光是飞机一项，日军对外宣称就有超过三千架。
至于国府这边，哪怕有着不久前的那次紧急加购，如今也不过才五六百架而已。
更别说日本那边有着完善的生产工厂，打掉了他们还能继续造。而中国空军的飞机却是被打掉一架就少一架，无法得到补充。
也就是说，日本人有着许多次试错的机会，他可以失败一次两次三次，最后总能卷土重来。
但中国空军不行，他们一旦失败，那就是彻底的败了。
所以大家都很清楚，在接下来的战争中，制空、防空将会是一件非常重要的事情。
面对张文白的盛情邀请，路锋也没有说推辞什么的。
虽然说自己装备栏外挂的事情别人无法复制，但是今天这一整天的防空作战打下来，路锋也是积攒了相当丰厚的对空经验的。
路锋认真的为众人介绍了自己对于对空观测镜的使用经验，以及关于日军飞行员的作战习惯，日军作战飞机的种类、区别等细节。
张文白等人听完，都是受益良多。
“我说我手底下的人打飞机的时候，怎么老用不好这机关炮呢，原来是一开始就瞄歪了。”
孙元良更是一脸恍然的说道。
“是啊，听完马老弟这么一说，我才知道这东西是怎么看的。之前那些德国教官教的时候，那听的就跟天书一样，我都听不明白，更别说手底下的兄弟们了。”
张敬久也是接了一嘴。
说者无意，旁听的法肯豪斯将军听到这话却是脸色有些不好看。
“诸位，我可以保证，我们的教官绝对是尽心尽力的教导了的。”
听到法肯豪斯将军发话，张敬久也察觉到了自己刚才话语中的不当之处，他连忙对着法肯豪斯将军开口道：
“法肯豪斯将军，我这个人说话没什么遮拦，我向你保证，我绝对没有别的意思。”
法肯豪斯将军的脸色并没有因为张敬久的道歉而缓和多少，他依旧有些怀疑的看着路锋。
因为在他看来，这些东西说起来其实都只是基础知识而已，根本不可能说让路锋拥有如此辉煌的战绩。
路锋看着法肯豪斯将军的脸色，就知道对方想要问什么，但自己外挂的事情可不能随意说出去。
尤其是说给这些外国人听。
于是路锋连忙将话题岔开，他对着张敬久问道：
“张师长，之前德国教官给你们培训的时候，都是怎么上课的？”
听到路锋的问题，张敬久、孙元良等人都是面露难色。
“德国教官给我们上课的时候，讲的都是一些角度、公差、弧度、公式之类的东西”
听完张敬久他们的讲述后，路锋很快就明白问题出在了哪里。
当初德国教官团在给国府进行防空培训的时候，还是按照他们在德国上课的流程来的。
简单总结起来，就是两个字：
数学。
说起来这里面其实也没什么问题，毕竟防空火力归根到底的确也就是个数学问题而已。
只不过这个数学问题比较麻烦，是个立体空间的几何学难题。
德国教官们的教育方法是，从基础教起，让学员们能够完全理解和掌握解题思路方法。
这样就能一通百通。
这样的方法，放在德国那边是没什么问题的，毕竟自从十九世纪德国教育改革过后，德国整体民众的知识文化水平就被提到了一个非常高的地步。
有着一定教育基础的情况下，学员们对于教官的这一套教育方法自然是可以接受的。
但国府的情况不一样。
就国府的整体教育水平，你指望军队的士兵能够理解数学，甚至是立体几何学的概念。
实在是有些强人所难... -->>
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