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“我纠结了两年多，”
“其实，有好多次，我都想告诉你。”
“可我仍无知的抱有希望，我以为，我可以成为第二个沈素铭。”
“我想，即使成为不了，那我也应该信守对他的承诺，不对你提起这件事。”
“骗自己罢了，还是自私呗！”
“人是不能做亏心事的，即使我百般开脱，可错了就是错了。”
“我可能错在两年前去了医院，更错在知晓了你与沈素铭的故事。”
“我可能同情过你、也可能可怜过你，但我却万万不该对你动心。”
“从察觉对你的感情，那天起。我就像变成了一个小偷，一个强盗。我好像拿了不属于自己的东西，我再也不敢面对曾经你的拥有者，尤其这个人是我的朋友。”
“两年了，我好像也算完成了对他的承诺。”
“我没有向你提起沈素铭，可既然我知道了这件事，那现在也该，告诉你了。”
起先，杜衡听的一头雾水，可当以下故事从林雨凌口中听到时，差不多所有的疑惑都可以解除了。
当然关于她的那部分，为了故事的完整，她自己补了上去。
曾经，一个男生，得过重病，心脏不好。
抢救过，治疗过。
至于什么病呢？
简单说就是，他那颗心脏，实在是太任性了，它想跳就跳，不想跳就不跳了。
不跳的时候，他可能会心绞难忍，也可能倒在家里、宿舍里、班级里，甚至也会倒在大街上。
至于为什么呢？
原因很简单，正常人的心率是在，每分钟六十到一百二之间。而他自己他的心率，很多时候都是低于三十，什么概念？就是随时有可能停跳。
人的心跳一旦停止时间过长，那人也就必死无疑了。
所以，初中他休过学，休了很长时间。
因为，他一个人在外，实在是危险系数太高。
在医院的那段时间，大夫并没有什么，有把握的治疗方案。
慢慢的，他越来越觉得医院无聊，除了提醒他是病患外，好像在他正常期间并没有多大作用。
所以，比起医院，他更愿意呆在学校上课。
他上学是相当自由的，学校他可以去，也可以不去。
反正，当性命和知识产生冲突时，几乎所有的父母老师都会毫不犹豫的选择生命。
在学校里，沈素铭是特殊的存在。
他上不上课，老师不管。
因为家长跟班主任商讨过以后，各科任课老师也就接到了通知：
沈素铭身体特殊，不必对他进行常规管理。
他在上课时可以随时离开，起先时，大家都很诧异。
可后来，大家也就习惯了。
他成了班级里的透明人，老师不管他，连同学们都无视他了。
可这样，沈素铭又被非正常化了。
或者，是他拥有太多普通学生想要的特权了。
在之后，初中到高中的几年里，他是被所有人孤立的。
学校也成了一个讨厌的地方。
他也不在乎。
反正，他眼前的同学们面临的可怕问题是中高考，可他每天面临的却都是“生死”。
其实，沈素铭也想过在家呆着。
静静的等待着死亡的到来。
对他来说，心绞痛也不是很痛，昏过去的他，甚至什么都不知道。
可是，家里有父母。
他实在不想，每天都用自己去提醒他们，他们的儿子，随时会死。
然后，全家都被死亡的气息笼罩。
所以，学校即使讨厌，但比起医院，比起家，这里竟成了他唯一的“避难所”。
活在这世界上，像蝼蚁一样，甚至一直就徘徊在黄泉门口。
只是不知道什么时候踩进去，沈素铭说，其实他的心，早就在地狱里煎熬了。
这样的人生太过绝望，活着和死了的区别，他实在是区分不了。
如此，他又何必强求活着呢？
心如死灰，说的就是他那种人吧！
他... -->>
“我纠结了两年多，”
“其实，有好多次，我都想告诉你。”
“可我仍无知的抱有希望，我以为，我可以成为第二个沈素铭。”
“我想，即使成为不了，那我也应该信守对他的承诺，不对你提起这件事。”
“骗自己罢了，还是自私呗！”
“人是不能做亏心事的，即使我百般开脱，可错了就是错了。”
“我可能错在两年前去了医院，更错在知晓了你与沈素铭的故事。”
“我可能同情过你、也可能可怜过你，但我却万万不该对你动心。”
“从察觉对你的感情，那天起。我就像变成了一个小偷，一个强盗。我好像拿了不属于自己的东西，我再也不敢面对曾经你的拥有者，尤其这个人是我的朋友。”
“两年了，我好像也算完成了对他的承诺。”
“我没有向你提起沈素铭，可既然我知道了这件事，那现在也该，告诉你了。”
起先，杜衡听的一头雾水，可当以下故事从林雨凌口中听到时，差不多所有的疑惑都可以解除了。
当然关于她的那部分，为了故事的完整，她自己补了上去。
曾经，一个男生，得过重病，心脏不好。
抢救过，治疗过。
至于什么病呢？
简单说就是，他那颗心脏，实在是太任性了，它想跳就跳，不想跳就不跳了。
不跳的时候，他可能会心绞难忍，也可能倒在家里、宿舍里、班级里，甚至也会倒在大街上。
至于为什么呢？
原因很简单，正常人的心率是在，每分钟六十到一百二之间。而他自己他的心率，很多时候都是低于三十，什么概念？就是随时有可能停跳。
人的心跳一旦停止时间过长，那人也就必死无疑了。
所以，初中他休过学，休了很长时间。
因为，他一个人在外，实在是危险系数太高。
在医院的那段时间，大夫并没有什么，有把握的治疗方案。
慢慢的，他越来越觉得医院无聊，除了提醒他是病患外，好像在他正常期间并没有多大作用。
所以，比起医院，他更愿意呆在学校上课。
他上学是相当自由的，学校他可以去，也可以不去。
反正，当性命和知识产生冲突时，几乎所有的父母老师都会毫不犹豫的选择生命。
在学校里，沈素铭是特殊的存在。
他上不上课，老师不管。
因为家长跟班主任商讨过以后，各科任课老师也就接到了通知：
沈素铭身体特殊，不必对他进行常规管理。
他在上课时可以随时离开，起先时，大家都很诧异。
可后来，大家也就习惯了。
他成了班级里的透明人，老师不管他，连同学们都无视他了。
可这样，沈素铭又被非正常化了。
或者，是他拥有太多普通学生想要的特权了。
在之后，初中到高中的几年里，他是被所有人孤立的。
学校也成了一个讨厌的地方。
他也不在乎。
反正，他眼前的同学们面临的可怕问题是中高考，可他每天面临的却都是“生死”。
其实，沈素铭也想过在家呆着。
静静的等待着死亡的到来。
对他来说，心绞痛也不是很痛，昏过去的他，甚至什么都不知道。
可是，家里有父母。
他实在不想，每天都用自己去提醒他们，他们的儿子，随时会死。
然后，全家都被死亡的气息笼罩。
所以，学校即使讨厌，但比起医院，比起家，这里竟成了他唯一的“避难所”。
活在这世界上，像蝼蚁一样，甚至一直就徘徊在黄泉门口。
只是不知道什么时候踩进去，沈素铭说，其实他的心，早就在地狱里煎熬了。
这样的人生太过绝望，活着和死了的区别，他实在是区分不了。
如此，他又何必强求活着呢？
心如死灰，说的就是他那种人吧！
他... -->>
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