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还是吃小炒，杨景行请客，喻昕婷占座。大一作曲系的所谓年级长看见了杨景行，说五一有集体活动，自愿参加，杨景行说自己可能没时间，并说明原因：“有朋友要过来玩几天。”
年级长表示理解：“那没办法……应该先问你，不过平时不太不好组织。”
杨景行说：“希望下次有机会，你们玩得开心。”
年级长问：“你一个人吃？”
杨景行摇头：“不是，一起吗？”
年级长摇头。
杨景行用店家借的大盘子把两菜一汤端去桌上，先问坐在喻昕婷旁边的钢琴系师姐：“吃了没？”这是冯老头手下的学生，叫陈羽，才大二，但是十几年前就开始拿奖，估计家里的奖杯卖废铁也能财。她比杨景行出名多了，有过个人音乐会，出国交流是家常便饭。
陈羽点点头：“我吃过了……伙食不错啊。”
杨景行把筷子递给自己拿饭碗的喻昕婷，说：“多吃点。”
陈羽捋了一下自己的偏分刘海，敏锐地现：“就你们俩。”她脸蛋一般，但是重视打扮，一张好看的晚装照在学校网站的学生风采栏里挂了半年了。
杨景行说：“谁让你吃那么快。”
喻昕婷笑一下，对陈羽说：“我们吃完了还要开会。”
陈羽点头，看杨景行：“杨景行，最近很忙吧？”
杨景行嘴里包着饭说：“还好。”
陈羽说：“肯定很忙……对了，桃李钢琴音乐会你参加吗？”桃李钢琴音乐会是浦音一个比较有历史的钢琴演奏会，每年六七月份举办，总能请到一些世界级的名家来参加，学校最优秀的学生有机会上场去交流。显然，今年的桃李满天下会十分让人期待。
杨景行摇头：“我不去。”
陈羽又看喻昕婷：“你呢？”
喻昕婷的嘴离开筷子上的半片豆腐，说：“我不知道。”
陈羽说：“希望能和你们同台……你们慢吃，我有事先走了，拜拜。”
杨景行说拜拜。喻昕婷目送一眼，把汤碗里的勺子拿一个出来搁放在盘子边上，说：“我以前没和她讲过话。”
杨景行说：“真巧，我也是。”
喻昕婷好奇：“不然她干什么？”
杨景行：“她说想和你同台，鼓励你。”
喻昕婷犹豫了一下：“我不要了。”
杨景行笑：“那就好。”
喻昕婷问：“为什么？”
杨景行说：“早不是要鼓励才努力的年纪了。”
喻昕婷说：“不是，你可以鼓励我。”
杨景行坚决：“我不，你不需要。”
喻昕婷笑：“这也是鼓励。”
杨景行说：“加油练琴，练好了我们去吃好吃的。”
喻昕婷嘿嘿笑。
吃完后，两人回去会议室等着。先等来的是负责会议记录的老师，一个三十岁左右的眼镜女老师，她给杨景行看了看整理完毕的上半场会议内容，建议还是疑问：“你觉得有没有什么要该的。”从会议内容看，今天的主角说了好多废话，完全没有老师们的高度深度，连喻昕婷也比不过。
杨景行还没无耻到那种程度，说不用修改了。
女老师提醒：“这是要录上网站的。”
杨景行捂住脸上那已经快要消失的红斑：“要不要照片？”
喻昕婷嘿嘿乐。
一点多的时候，老师们三三两两很快来了，在钢琴系主任的继续主持下，用了一刻钟的时间把话题回到午饭前的内容上。
“传承而洒脱，博众却独特”的评价得到了大家的认同，并就此展开深入讨论。
专家教授们几乎一致认为杨景行传承的是西方古典音乐的内涵和技巧，洒脱的是现代旋律的时尚感。他吸取了莫扎特的流畅温柔深邃，领悟了贝多芬的气度力量尖锐，借鉴了舒伯特的真挚感性温和……独特的是博爱。
这个词是李迎珍接着冯老头的话题说出来：“不管杨景行是不是模仿拼凑，还是水到渠成有感而，至少我觉得他的目的达到了，他表达出了自己想表达的情感，就如龚教授说的，前后呼应的无限的包容和温柔，这是一种博爱的情怀。”
龚晓玲点点头：“不过我觉得李教授所说的这种博爱，并不同于口头上喊的自由平等，看得出杨景行并没有像莫扎特或者舒伯特那样把矛盾冲突隐忍或者浪漫化，也不像贝多芬那样激烈抗争，他更有一种心平气和的感觉，像是在劝诫，安慰……”
胡教授插话：“所以他没有那种雄伟和辉煌，就算是第三乐章，也是这种结尾。”
李迎珍批评喻昕婷：“这也是我一直等你自己感觉你却没有现的东西。”
龚晓玲说：“杨景行是男子汉，喻昕婷是女儿家。”
李迎珍说：“男子汉并不一定准确，可以说是一个胸怀宽广的男人，你要看的是作品，不是你怎么看他这个人。”
杨景行一点也不像个男人，低着头警告喻昕婷：“别看我，我脸红。”
李迎珍气得声音提高一个八度：“别管他！”
大家继续分析，都承认杨景行确实表达了一种博爱的情怀，可这种博爱是狭义上的，没那种“达则兼济天下”的伟大情怀，更像是一种“花花草草皆是生灵”的恶心柔肠。
冯老头后来也认为“狭义博爱”更需要体现的是那些细枝末节了，不需要杨景行自己去“男人就弹贝多芬”了。
在一堆教授的指导下，喻昕婷弹了一些句子，尝试表现得“狭隘”一点。老师们都说不错不错，甚至联想到《就是我们》，确实也挺狭隘的。
快到四点的时候，“狭隘”的东西也让老师们暂时谈论不出什么新看法了，系主任就叫杨景行自己总结一下。
杨景行不嬉皮笑脸了：“我不想说自己的感情内涵，有点... -->>
还是吃小炒，杨景行请客，喻昕婷占座。大一作曲系的所谓年级长看见了杨景行，说五一有集体活动，自愿参加，杨景行说自己可能没时间，并说明原因：“有朋友要过来玩几天。”
年级长表示理解：“那没办法……应该先问你，不过平时不太不好组织。”
杨景行说：“希望下次有机会，你们玩得开心。”
年级长问：“你一个人吃？”
杨景行摇头：“不是，一起吗？”
年级长摇头。
杨景行用店家借的大盘子把两菜一汤端去桌上，先问坐在喻昕婷旁边的钢琴系师姐：“吃了没？”这是冯老头手下的学生，叫陈羽，才大二，但是十几年前就开始拿奖，估计家里的奖杯卖废铁也能财。她比杨景行出名多了，有过个人音乐会，出国交流是家常便饭。
陈羽点点头：“我吃过了……伙食不错啊。”
杨景行把筷子递给自己拿饭碗的喻昕婷，说：“多吃点。”
陈羽捋了一下自己的偏分刘海，敏锐地现：“就你们俩。”她脸蛋一般，但是重视打扮，一张好看的晚装照在学校网站的学生风采栏里挂了半年了。
杨景行说：“谁让你吃那么快。”
喻昕婷笑一下，对陈羽说：“我们吃完了还要开会。”
陈羽点头，看杨景行：“杨景行，最近很忙吧？”
杨景行嘴里包着饭说：“还好。”
陈羽说：“肯定很忙……对了，桃李钢琴音乐会你参加吗？”桃李钢琴音乐会是浦音一个比较有历史的钢琴演奏会，每年六七月份举办，总能请到一些世界级的名家来参加，学校最优秀的学生有机会上场去交流。显然，今年的桃李满天下会十分让人期待。
杨景行摇头：“我不去。”
陈羽又看喻昕婷：“你呢？”
喻昕婷的嘴离开筷子上的半片豆腐，说：“我不知道。”
陈羽说：“希望能和你们同台……你们慢吃，我有事先走了，拜拜。”
杨景行说拜拜。喻昕婷目送一眼，把汤碗里的勺子拿一个出来搁放在盘子边上，说：“我以前没和她讲过话。”
杨景行说：“真巧，我也是。”
喻昕婷好奇：“不然她干什么？”
杨景行：“她说想和你同台，鼓励你。”
喻昕婷犹豫了一下：“我不要了。”
杨景行笑：“那就好。”
喻昕婷问：“为什么？”
杨景行说：“早不是要鼓励才努力的年纪了。”
喻昕婷说：“不是，你可以鼓励我。”
杨景行坚决：“我不，你不需要。”
喻昕婷笑：“这也是鼓励。”
杨景行说：“加油练琴，练好了我们去吃好吃的。”
喻昕婷嘿嘿笑。
吃完后，两人回去会议室等着。先等来的是负责会议记录的老师，一个三十岁左右的眼镜女老师，她给杨景行看了看整理完毕的上半场会议内容，建议还是疑问：“你觉得有没有什么要该的。”从会议内容看，今天的主角说了好多废话，完全没有老师们的高度深度，连喻昕婷也比不过。
杨景行还没无耻到那种程度，说不用修改了。
女老师提醒：“这是要录上网站的。”
杨景行捂住脸上那已经快要消失的红斑：“要不要照片？”
喻昕婷嘿嘿乐。
一点多的时候，老师们三三两两很快来了，在钢琴系主任的继续主持下，用了一刻钟的时间把话题回到午饭前的内容上。
“传承而洒脱，博众却独特”的评价得到了大家的认同，并就此展开深入讨论。
专家教授们几乎一致认为杨景行传承的是西方古典音乐的内涵和技巧，洒脱的是现代旋律的时尚感。他吸取了莫扎特的流畅温柔深邃，领悟了贝多芬的气度力量尖锐，借鉴了舒伯特的真挚感性温和……独特的是博爱。
这个词是李迎珍接着冯老头的话题说出来：“不管杨景行是不是模仿拼凑，还是水到渠成有感而，至少我觉得他的目的达到了，他表达出了自己想表达的情感，就如龚教授说的，前后呼应的无限的包容和温柔，这是一种博爱的情怀。”
龚晓玲点点头：“不过我觉得李教授所说的这种博爱，并不同于口头上喊的自由平等，看得出杨景行并没有像莫扎特或者舒伯特那样把矛盾冲突隐忍或者浪漫化，也不像贝多芬那样激烈抗争，他更有一种心平气和的感觉，像是在劝诫，安慰……”
胡教授插话：“所以他没有那种雄伟和辉煌，就算是第三乐章，也是这种结尾。”
李迎珍批评喻昕婷：“这也是我一直等你自己感觉你却没有现的东西。”
龚晓玲说：“杨景行是男子汉，喻昕婷是女儿家。”
李迎珍说：“男子汉并不一定准确，可以说是一个胸怀宽广的男人，你要看的是作品，不是你怎么看他这个人。”
杨景行一点也不像个男人，低着头警告喻昕婷：“别看我，我脸红。”
李迎珍气得声音提高一个八度：“别管他！”
大家继续分析，都承认杨景行确实表达了一种博爱的情怀，可这种博爱是狭义上的，没那种“达则兼济天下”的伟大情怀，更像是一种“花花草草皆是生灵”的恶心柔肠。
冯老头后来也认为“狭义博爱”更需要体现的是那些细枝末节了，不需要杨景行自己去“男人就弹贝多芬”了。
在一堆教授的指导下，喻昕婷弹了一些句子，尝试表现得“狭隘”一点。老师们都说不错不错，甚至联想到《就是我们》，确实也挺狭隘的。
快到四点的时候，“狭隘”的东西也让老师们暂时谈论不出什么新看法了，系主任就叫杨景行自己总结一下。
杨景行不嬉皮笑脸了：“我不想说自己的感情内涵，有点... -->>
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