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前天因为豆小孩的头发问题，老师说要露出耳朵和眉毛，方算合格。于是为了孩子不受不必要的委屈，我坚持给她本来典型的学生头再剪一剪，豆小孩很不情愿，软硬皆施下，才剪了一厘米左右。
豆小孩很委屈，说班主任总是对她冷若冰霜，我听了自然心疼，但作为一个有着个性的孩子，不是对老师言听计从，也不是次次都可以把成绩搞到顶呱呱，老师便认为孩子不听话，不努力。但我不希望她委屈了自己的人格去逢迎老师，但也不想给孩子受委屈，只能进行多方位的解释和引导：
一个人是否喜欢你，并不是最重要的，如果你做好了自己该做好的，别人还不能喜欢你，那就不要强求。况且每个人喜欢不同类型的人，可能你不是她喜欢的类型吧。凡事先问过自己：我自己做好了吗？做到问心无愧，再去看看别人是否公平正当，就是发现别人的不妥不当，我们也无能为力，不是吗？我们没有能力去改变别人，只能让自己强大来适应这个五花八门的世界。
看着孩子委屈的泪水，心疼的很。只是人的成长都是一样的，都要受一些挫折和打击的。我不能替她一分一毫，只能尽我所能来呵护她爱护她。
下决心好好陪伴孩子的成长，从这个学期开始，每晚陪着孩子做完作业，然后一起睡觉。同时提高孩子学习的效率。
中午没有吃午餐跑来我的办公室，急急忙忙打饭给她，安顿睡觉。小家伙帮我借到了《典当》的最后两本：12、13，大老远送过来。这个马大哈的可爱的有着独特个性和主见的孩子未来的路到底会如何？所有人都说不必担忧，但我仍是放不下心，一路上小心谨慎地陪着。如今没有了爸爸的影响和教导，只留我自己担当起所有的职责，便更觉担子沉重，但我最平常的心愿便是孩子平平安安、快快乐乐成长，至于作为却不做太多奢求，自食其力就好。
2014.2.25
前天因为豆小孩的头发问题，老师说要露出耳朵和眉毛，方算合格。于是为了孩子不受不必要的委屈，我坚持给她本来典型的学生头再剪一剪，豆小孩很不情愿，软硬皆施下，才剪了一厘米左右。
豆小孩很委屈，说班主任总是对她冷若冰霜，我听了自然心疼，但作为一个有着个性的孩子，不是对老师言听计从，也不是次次都可以把成绩搞到顶呱呱，老师便认为孩子不听话，不努力。但我不希望她委屈了自己的人格去逢迎老师，但也不想给孩子受委屈，只能进行多方位的解释和引导：
一个人是否喜欢你，并不是最重要的，如果你做好了自己该做好的，别人还不能喜欢你，那就不要强求。况且每个人喜欢不同类型的人，可能你不是她喜欢的类型吧。凡事先问过自己：我自己做好了吗？做到问心无愧，再去看看别人是否公平正当，就是发现别人的不妥不当，我们也无能为力，不是吗？我们没有能力去改变别人，只能让自己强大来适应这个五花八门的世界。
看着孩子委屈的泪水，心疼的很。只是人的成长都是一样的，都要受一些挫折和打击的。我不能替她一分一毫，只能尽我所能来呵护她爱护她。
下决心好好陪伴孩子的成长，从这个学期开始，每晚陪着孩子做完作业，然后一起睡觉。同时提高孩子学习的效率。
中午没有吃午餐跑来我的办公室，急急忙忙打饭给她，安顿睡觉。小家伙帮我借到了《典当》的最后两本：12、13，大老远送过来。这个马大哈的可爱的有着独特个性和主见的孩子未来的路到底会如何？所有人都说不必担忧，但我仍是放不下心，一路上小心谨慎地陪着。如今没有了爸爸的影响和教导，只留我自己担当起所有的职责，便更觉担子沉重，但我最平常的心愿便是孩子平平安安、快快乐乐成长，至于作为却不做太多奢求，自食其力就好。
2014.2.25