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看《地球上的星星》不断的流泪，是的，不断的荣获生机！
我的老婆大人是老师，非常的骄傲、自豪、喜悦，唯有自己不断的赐福于孩子才可慰给心灵！
我知生的箴义，趋无的路就在我的掌控中，我不知如何运用，这么永寂的力量里附带少许生或有生的存在，表现的有悔、有畏、有沉沦对在这里的生命而言已是苦海，自我不愿伤害点滴生之意更不愿伤害受苦中(本该)，终归离去的人。
所以大人的世界只需赐福，让他们在时间的尺度里卑微的离去吧；同样孩子的世界需要爱和关怀，让他们在时间的尺度里无限生机勃勃的延续吧！孩子呀！一切成长里遇到有灵魂广度的人、生才是无限的恩赐与长久呀，在这里(灵魂广度)自我才可知自我的活着而不是浑浑噩噩！
我小时候也是不正常的孩子，在周围人眼里是迟钝与污秽的样子，那是因为：因有缺的我己经失去了失去自我的资格，要么生机勃勃要么浑浑噩噩的失去心灵!我不断的迎合着周围的一切到愿意失去自我浑浑噩噩的存在着，可是周围人为什么都这么讨厌他们喜欢的样子的自己呢！我发呆发愣的，看不进去自己不喜欢的书，看自己喜欢的书到近视的快要失去了光明，生命也在没有灵魂广度庇护下接近尾声！不是没有关爱我的生命，而是这些生里已失去了自我的活法：如千千万万的生命一样，不痛不苦怨着一切的活着，而痛苦是因爱愿生而来的，这样是无生机的生，是我无法舍弃自我生机的生存，我本有缺，要修正自我正常，在修正自我的时间尺度里发现了灵魂广度，而如此的生活和周围的生存又是相悖的！
伪幸福是生来本正常没有太多灵魂广度的携带、学习或后来舍弃到刚够肉身存在的底线，一生如刹那而过！自己缺失的，遇到携带灵魂广度里愿有的缘，会让自己具备自我，强大自我，成就灵魂广度的能力，同时也重生出趋无的手段！是的愿生和趋无是矛盾统一的，愿生的作为越大会使已存在的趋无的生命归入死亡，而这又是残酷的，毕竟是携带少许生之意的存在，盘根错节着一切生里包容在灵魂广度中，只有时间与生之度来赐福万物，有感能让存在的一切生自然进化的成就灵魂广度有福于当下和未来的万物！而对于孩子而言，空白里自我灵魂广度的包容是无量的，还不存在趋无与愿生的矛盾统一，是真善美的显化，当感知到趋无时，也就有层境了；当感知愿生时，也就有自我了；当感知到灵魂广度时，也就得大自在！
当下全人类都在进取当下的生，落下的，都是可怜人、过去的人、终将被掌控失去自由自我的人、趋无的人！指明了路，走在路上艰难万阻，路边的趋无万象更是让人沉沦，而进取中的灵魂广度最让人由来有去有我有自在！
Inordertokeepchildren'sroad，mustwilllook！为了不断孩子的路，必读必看！
风的灵动有感：
今天下雨，微风起，灵动如行(云)动，享风生水起之乐！水乃云之初象，知自己落了一劫，少了云动自在里包含的万物枯，怎可无量生机于自我？
虚无的恐惧!生死的抉择！愿生得自我！风起云动昌！灵魂广度归！如此方可周转出天地，契合起得自在！在当下的云动里展现自我，方可得灵魂的悸动，道出自然天成的风骨，不再无原的盲心，愿得动，显一切生！
当下，以天起之意伪自我心，伪自我灵动，终要回归到自我的天意里，要不岂不白活，自然周转的磨合着了，我的天地已得云动则万物灵动！
终是找不到一副心中的景来显化当下的情，又要持掌画画喽，都是心愿的，想丢掉自我，已经失去了丢掉自我的资格，总是我的一切真实呀！画画几年？风起画起，有风的日子里都要记起画画的初心！
问世间花开几时？自我无知亦愿知！
寻遍红尘补心意，无畏无悔念今生！
云卷云舒月圆花，风生水起终留情！
昨日今非忆满堂，延绵岁月碎悲肠！
一朝灵度时时悟，不知今朝未今朝！
留取心意缘箴义，笑看人人认认真！！！最近生活比较安稳，略带小幸福，本愿封禁自我一段时间，享受享受正常，谁知！！！唉，真有病了！看来，以后的日子正常起来是生气(死)大事，享受正常更是子孙的事，那就风生水起吧！不要？失去的就失去了，对当下的我失去了失去自我的资格！
Drawingdayhasbecomeapartoflife!画画的日子成为了生命的一部分！嗯，晚安，我明天下午两点上班，刚编故事呢！亲爱的，看到你回复就可以睡个好觉了！对老婆大人，一切都是过去的故事，当下有老婆大人的一刻，日子才是真！有相对论的滋味，谁让老婆最大！
看《地球上的星星》不断的流泪，是的，不断的荣获生机！
我的老婆大人是老师，非常的骄傲、自豪、喜悦，唯有自己不断的赐福于孩子才可慰给心灵！
我知生的箴义，趋无的路就在我的掌控中，我不知如何运用，这么永寂的力量里附带少许生或有生的存在，表现的有悔、有畏、有沉沦对在这里的生命而言已是苦海，自我不愿伤害点滴生之意更不愿伤害受苦中(本该)，终归离去的人。
所以大人的世界只需赐福，让他们在时间的尺度里卑微的离去吧；同样孩子的世界需要爱和关怀，让他们在时间的尺度里无限生机勃勃的延续吧！孩子呀！一切成长里遇到有灵魂广度的人、生才是无限的恩赐与长久呀，在这里(灵魂广度)自我才可知自我的活着而不是浑浑噩噩！
我小时候也是不正常的孩子，在周围人眼里是迟钝与污秽的样子，那是因为：因有缺的我己经失去了失去自我的资格，要么生机勃勃要么浑浑噩噩的失去心灵!我不断的迎合着周围的一切到愿意失去自我浑浑噩噩的存在着，可是周围人为什么都这么讨厌他们喜欢的样子的自己呢！我发呆发愣的，看不进去自己不喜欢的书，看自己喜欢的书到近视的快要失去了光明，生命也在没有灵魂广度庇护下接近尾声！不是没有关爱我的生命，而是这些生里已失去了自我的活法：如千千万万的生命一样，不痛不苦怨着一切的活着，而痛苦是因爱愿生而来的，这样是无生机的生，是我无法舍弃自我生机的生存，我本有缺，要修正自我正常，在修正自我的时间尺度里发现了灵魂广度，而如此的生活和周围的生存又是相悖的！
伪幸福是生来本正常没有太多灵魂广度的携带、学习或后来舍弃到刚够肉身存在的底线，一生如刹那而过！自己缺失的，遇到携带灵魂广度里愿有的缘，会让自己具备自我，强大自我，成就灵魂广度的能力，同时也重生出趋无的手段！是的愿生和趋无是矛盾统一的，愿生的作为越大会使已存在的趋无的生命归入死亡，而这又是残酷的，毕竟是携带少许生之意的存在，盘根错节着一切生里包容在灵魂广度中，只有时间与生之度来赐福万物，有感能让存在的一切生自然进化的成就灵魂广度有福于当下和未来的万物！而对于孩子而言，空白里自我灵魂广度的包容是无量的，还不存在趋无与愿生的矛盾统一，是真善美的显化，当感知到趋无时，也就有层境了；当感知愿生时，也就有自我了；当感知到灵魂广度时，也就得大自在！
当下全人类都在进取当下的生，落下的，都是可怜人、过去的人、终将被掌控失去自由自我的人、趋无的人！指明了路，走在路上艰难万阻，路边的趋无万象更是让人沉沦，而进取中的灵魂广度最让人由来有去有我有自在！
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风的灵动有感：
今天下雨，微风起，灵动如行(云)动，享风生水起之乐！水乃云之初象，知自己落了一劫，少了云动自在里包含的万物枯，怎可无量生机于自我？
虚无的恐惧!生死的抉择！愿生得自我！风起云动昌！灵魂广度归！如此方可周转出天地，契合起得自在！在当下的云动里展现自我，方可得灵魂的悸动，道出自然天成的风骨，不再无原的盲心，愿得动，显一切生！
当下，以天起之意伪自我心，伪自我灵动，终要回归到自我的天意里，要不岂不白活，自然周转的磨合着了，我的天地已得云动则万物灵动！
终是找不到一副心中的景来显化当下的情，又要持掌画画喽，都是心愿的，想丢掉自我，已经失去了丢掉自我的资格，总是我的一切真实呀！画画几年？风起画起，有风的日子里都要记起画画的初心！
问世间花开几时？自我无知亦愿知！
寻遍红尘补心意，无畏无悔念今生！
云卷云舒月圆花，风生水起终留情！
昨日今非忆满堂，延绵岁月碎悲肠！
一朝灵度时时悟，不知今朝未今朝！
留取心意缘箴义，笑看人人认认真！！！最近生活比较安稳，略带小幸福，本愿封禁自我一段时间，享受享受正常，谁知！！！唉，真有病了！看来，以后的日子正常起来是生气(死)大事，享受正常更是子孙的事，那就风生水起吧！不要？失去的就失去了，对当下的我失去了失去自我的资格！
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